フェラ 動画《無料 あげさげ》2行目ライン
無料 あげさげあらすじ
この採(cǎi )点表の波紋は決(jué(🦉) )して(🍱)小さくなかった。押(🎵)し(⚫)よせた生(🔞)徒(🔔)(tú )たちにまじっ(♋)て(🏾)、あ(💕)と(💇)では先生(🔱)た(👞)ちまでが代る(➰)代る(🔘)の(🚯)ぞきに来た。生徒たちは、採点表にの(🏖)っ(⛑)ている(🧗)先(xiān )生(✔)(shēng )が来ると、一(🍣)(yī )々(🗞)その点数を大声で叫ん(🏗)だ。中(🍐)(zhōng )には、備(🌛)考(🎵)欄まで読みあげる者もあった。先(xiān )生(shē(🤵)ng )の中には(🔂)、自分で自分の綽名を(🈲)よく知っ(🚩)ている先生もあ(🎛)り、そ(💆)う(🐇)で(🖖)ない先生もあ(🛢)ったが、そんなことで、(🚊)どの先(xiān )生もいやでも自分(fèn )の(🗣)綽名を(🏵)はっきり知らされるとい(🦒)う(🤥)結果(✂)になった。もっとも、中(zhōng )学の先(🆖)(xiān )生で、自(💍)分にかぎって綽(chāo )名はないな(👊)どと(😎)安心しているほどいい気(📈)な先(🐌)生(shēng )はないはず(🍻)な(💗)のだから、それ(🏩)は大(dà )し(🎩)たことでは(💰)なかったか(⚽)も知れな(📷)い(📮)。しかし、綽名とい(🐯)っしょに、自分の点数(🎠)とき(🚲)びしい評語とを知らな(🛂)ければな(🥫)らなかったと(🎅)いう(🛐)ことは、何(hé )といって(🦇)も最近の(🚙)大(🔛)(dà )きな試煉で(🏁)あったに相違ない。あ(🍘)る(🚤)先生は顔(yá )をひ(😺)きつら(🌅)せてガラス戸のま(🏴)え(🧤)に棒立になり、ある(🐣)先(xiān )生(➗)は一(🐩)たん顔(yá )を(🏸)まっかにしたあと、強(qiáng )いて微笑をもら(🐅)した。しかし(🎱)どの先(xiān )生も最後には、(❕)自分にはまるで関係のな(🤔)いことだ、といったような顔をしてその場を立(🥇)ち(🏂)去った。た(🥜)だ(💿)「あざ(📔)ら(⛩)し(😰)」先(👱)生だけ(🤯)は、その綽名が自他共に(🎄)ゆるすほど(👾)有(💧)名になっていて、ごまかしがきかな(🐇)かったためか、それとも、備(⬛)考(kǎo )欄にあった通り、(🧝)事実粗野の稚気ある性格(🙅)の持主(zhǔ )で(🖼)あ(💸)ったためか、その大き(🍀)な口を思(🏿)い(🌻)き(💐)り横に(🥦)ひろ(🐱)げて、よごれた上歯(📨)をむき出し、天井を向(xià(🥊)ng )い(🐃)た(🚳)鼻(🐋)(bí )の下に灰色のあらい(🐋)ひげを針のよう(🥤)に立て、内(🎻)をのぞき(🤳)なが(🍿)ら、「わっ(🗾)はっは」(🤲)と笑(🔁)った。そして(🔰)、「わしだけ(👬)は(🍮)合格の見(jiàn )込(🔼)(rù )があるちゅうのか(🥒)。どう(🈂)かよろしくた(🛬)の(🚷)む(👶)よ。」(👖)と言うと、(💓)く(🎤)るりとう(🐛)しろを向いて、もう一度「わっはっは」と笑い、歯をむ(🎳)き出したまま(🖐)、むらがってい(⏺)る生徒(🍝)(tú )たちを(🗄)押しわけて帰っ(😊)て(🥏)行った。
次郎は(📛)、まだ涙のす(🧑)っかり(🖤)かわ(💏)ききれない眼を見は(🐖)ってたずねた(💂)。
(🥘)次(🙊)郎は縁(yuán )側(👼)ににじり出て、あぐらをかき、(🕘)ぼんやり庭(🔑)を眺(🐜)めた(🌆)。午(wǔ )後(🔭)三(sān )時の日が、庭隅(🌜)の(🏰)夏(🙂)蜜柑(gān )の葉を銀色に(🖐)てらして(💒)いるのが、いやにま(⛸)ぶ(🍫)しかった。
「しかし、馬田をどうも(🌠)しないで、ただ逃(tá(🏀)o )げまわ(✅)っていたんで(♋)はだ(🔁)めですよ。」(😼)
「(👞)僕、道(🛶)づ(🛴)れは(🚗)出来(🗾)な(👏)い(🔓)け(🍂)ど、(🌿)見張(zhāng )りならやり(👾)ます。」
「そうね、(🌫)―(🎞)―」
(🉑)次郎の調子は少し(❇)とが(🥑)っ(📉)ていた。道江の問題から遠(🔗)ざかる(🥁)につ(⛰)れ(📭)て(🚟)、彼は(🦇)次(cì )第に元気を(👺)と(🚗)りも(🏘)どし(♓)て来(⌛)たのだっ(🏚)た。徹太郎(🧞)は、しかし、心配(pèi )そう(🔃)に、
道(😟)江(jiāng )の家(🗃)(jiā )は、馬田と同じく橋(qiáo )を渡(🎋)(dù )っ(🏍)た向(😢)こうの村にあ(🌞)る。彼(bǐ )女(nǚ )が学(🌙)(xué )校の帰りに、大(💘)(dà )巻や(🚀)本田に用があって(💓)、橋を(❌)渡らないでまっすぐこちらの(🍚)土手(shǒ(🐑)u )を行(há(🌜)ng )くこと(➿)はしばしばだが、きょうの様(❇)(yàng )子は決(📴)(jué )してただごとではない。彼女は(💊)、或(💯)いは毎(🥁)日のよう(🌊)に(🥟)馬田に学(xué )校の(😨)帰りをおびやかされているの(🔽)では(👦)あ(👺)るまいか。次郎(🏈)は(😈)、ついこな(🐼)いだ自(🛋)分(🌆)の家(🌶)の階段の上(🐑)(shàng )で、道江と馬(mǎ(😸) )田(🐽)が出っくわし(🦗)た(🗿)時のこと(🎂)を思(🍃)いう(🔹)か(😧)べながら、そん(🖐)なふ(🥋)うに考(💯)えた。
馬田は、左肩をまえにつき出し、両(liǎng )肱を(♊)いからせながら、次郎の方(fāng )によ(🚥)って来た。帽子は(🚢)やはり(🎚)右手にわ(🛒)し(👌)づかみにしたまま(🤨)であ(📦)る。
「(🛍)いたずら？(🍁) (🍚)僕、馬田が(😻)どんな(🕒)いたずらをし(🐄)ていたか知らないよ。僕(pú )は、(🆔)馬田が橋のと(🚤)ころに(🎇)立って道(⏰)江さん(🤦)が(📸)走って行くのを眺めてい(🚟)たので、変だと思っ(🛡)ただけさ。」
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