(🌍)四人の報告は、みんなをふき(🧑)出さ(🛣)せたり、憤慨さ(🧠)せた(🎦)り、不安(ān )がらせ(🐥)たりした。しかし、ともかく(💩)も血書(🤥)が県庁に(Ⓜ)差出されるよう(🍵)に(💏)なっ(🛃)たと(🚶)いうことで、一(yī )応(yī(🕠)ng )納得なっ(😠)とく(👬)す(📄)るよりほか(🤐)なかった。校長が教頭から紙片を受取(🏝)ったあと、急に様子(🌜)が変ったとい(🤝)う(👩)ことについては(💕)、四(sì )人を(🏳)はじめみんなも不審に思い、(➡)うま(⬇)くペテンにか(👒)け(🕐)られたの(🌀)ではないか、などというものがいた(😢)が、(😕)事(🍤)情(🛶)は(📦)間も(🐴)なく判(pàn )明した。そ(💅)れは(💯)、教員(yuán )室で先(xiān )生たちがひそかに話しあっていることが、給(🤩)仕の口(🍭)をとお(🤤)して、いちい(🐨)ち(📴)生徒の耳に(🛀)はいっ(👂)て来(lái )たから(🥔)であった。
(🥃)次(cì(😆) )郎(láng )は何でもな(🏹)いよう(🤯)な調子(zǐ )でそ(🦔)う言(🔮)いなが(🍰)ら、メス(🛵)を(😐)あてられるまえの、ひやひ(🤲)やした気持で道江(jiāng )の(🎿)答(dá )えを(🤫)まっ(🎮)た。しかし、道江が答え(🔬)るまえに(👲)、敏子(🥘)が口をはさんだ。
「なる(👞)ほど。これは痛い(🦈)と(🏥)ころを一本や(🌉)られた。僕(pú )もいつの間にか現(📇)実主義者(🆎)になってしま(🔔)っていたわけか。はは(🤞)は。ところで、(🏢)君の考(kǎo )え(🤕)が足りなかっ(🖨)たというのは、(🕛)すると、ど(🚒)う(👗)いう点(diǎn )かね。」(🐉)
馬田(🎾)は(🕚)、機(jī )を(🍎)見るにはわりあい敏感(gǎ(🈳)n )な(😹)たちだ(♒)った(🔊)。それに、どうせ遠(🍳)くな(⏮)いう(😍)ちに何もかもわかるのだと思(🤲)(sī )う(👎)と、今し(🐾)いて(🔰)次(💓)郎をけなす必(🍓)(bì(🧥) )要(yào )もない(🙁)と思った。
と(🧒)、敏子(🎚)が微笑しながら、
次郎は、二人の言葉(yè )から、ま(🐎)るでち(⛓)がっ(🏠)た刺戟(🧠)をうけた。敏(mǐn )子(🔈)の言葉から(💬)はひやりとするも(🛡)のを(🦔)感じ、道(🍀)江の言葉(yè )には憐憫に似(sì )たもの(🤱)を感(🛳)じたのである(🐜)。一(yī )人の女を(👀)中にして、馬(🤭)田のような(🥉)男と争(🍲)っている自分(⛅)を想(🎉)(xiǎng )像すると、たまらないほどい(🍺)やになる(🎅)が(🎄)、また一(yī(🈷) )方(fā(🌌)ng )では、道江(🖱)という女(💤)が、自(🤠)(zì )分と(👃)いうものを(🛐)ど(🔽)こかに置き(🚮)忘れ(🍿)てい(🏣)る(😌)よう(🕠)な性(🐕)格の(🧖)持主で(👲)あるだけに、放(⏯)っ(🤙)ておくに忍び(🗼)ないような気もするのだった。彼は二(èr )つの感(gǎn )情(📍)(qíng )を急には始(👎)末しかねて、だまりこ(👎)んでしまった(🍚)。
「それな(🌋)ら(🏥)いいけれど、―(⏬)―」
「お(🐂)まえ(📵)も一度先生をおた(🚮)ずね(📤)するといいね。先生の方でも待(dài )ってお(🦑)いで(🔁)のようだよ。」(👽)
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