「朝倉(💕)先生が待(🐙)っておいでだ(💦)。」――昨日(rì )父(fù(🍔) )にそう言わ(😪)れたことが、彼に(🦑)は一(👜)日(🧓)(rì )気にかか(⛸)っていた。しかし、なお(😅)一層(🕐)気(🤕)にか(🤲)か(😐)っていた(⬅)のは(➿)、血書を(📮)書(🌰)いた自(💠)分(🎦)の(🏁)ことを(🛤)先生が(🌘)「か(🌚)わいそうに(❤)」と言われたということだった。最(zuì )初この言葉を父の口(🌾)をとおしてきい(⏸)た時には、それがあまりにも予期(🌱)しない言葉だったために、(🌤)ただ(⬅)面(miàn )くらっ(🚯)ただけだ(🖱)った。しかし、(🌒)彼にとっ(😙)て、朝倉(🕚)先(xiān )生の(🥞)言葉は、と(🍡)り(🏕)わけそれが(♿)彼(🍏)自身の(🦔)ことに関し(🥛)て(💮)発(🕜)せられ(🔮)た(🚽)場合、どんな片言(yán )隻(🔖)句せきく(⏹)で(🚮)も、軽(📇)い意(🎏)味を(📛)もつも(❔)のではなかった。彼はそ(🥞)の(🍴)あと二(🕝)(èr )階にねころんで、ひと(♍)りでいろい(♍)ろ(💕)と(🌺)考えてみた。言(🍄)葉がありふ(😎)れた(🚙)簡単なも(🕣)のだ(📂)っただけ(🛢)に(🌳)、(🥘)かえって意(yì )味がつか(😋)みにくかった。もしそれが世間普通の人の口を(🗓)もれた言葉(yè )だったら、血を流した自分(🌍)に対する同情(👠)(qíng )の言葉(yè )とも解さ(🏗)れ(🥩)ようし、ま(🍁)た県当局(jú )という大き(🚒)な相(🛣)手(🎭)を(🚊)向(😈)こうにまわしたことに対するあ(🏩)わ(🔵)れみの(📉)言葉とも解されよう(🎨)。しかし朝倉(🍮)先(xiān )生(🦗)(shēng )がそん(📈)な甘(gān )いお座な(🕙)りを言われようはず(🏈)がない。先(🗳)生の愛情はも(🏕)っと深いのだ。先(xiān )生の(🕟)言葉の奥(🥊)には(🌝)いつもきびしさがある。われわれの心をむち打(🛷)って一(🤚)歩前進せしめないで(🏋)はお(👤)かないきび(🅿)しさがある。先生はあるいは自分を始末に負(fù )えない飛(fēi )び(☝)あがり者だと思われたかもしれない。「(💮)かわ(📿)いそうに、己を知ら(⏮)ないのにもほどがあ(❣)る!」それが先(👂)生のお気(qì )持だったのでは(⛄)あるまいか。
そ(👫)れによる(👤)と、(🐔)血書のこ(💡)とは、もう昨日(🥡)のうち(💂)に警察や憲(xiàn )兵隊の耳にも入り、県(🐊)(xià(👷)n )の学(➕)(xué )務課にも通報され(⏮)ていたらしい。今朝は(💑)さ(🏼)っそく(🎷)そ(📀)のこ(👟)と(📗)で学(🥝)務課(🖖)の方(fāng )から電話(huà )がかかって来(lá(🏍)i )た。校(xià(✡)o )長はちょうどその時(shí )四(🙌)人(rén )の代表(👆)と会っ(🍊)ている最中だったので(💼)、教(📽)(jiāo )頭(⚾)が代ってそ(📕)のことを報告すると、では(👹)一応おだやかにその(🌱)血書を受取る(🐜)が(😴)いい。そして校(📿)(xiào )長(🚥)自身(🌒)それを(➡)もってすぐ(🤱)県庁(🎅)に出頭するように、とい(🥄)うことだった(🎰)。教頭が紙片に(🎰)書いて校(xiào )長に渡したのは、(😪)そのことだ(🔇)ったにちが(🌓)い(🐆)ない、とい(🤖)うの(🎮)で(🆒)ある。
「あらっ!」
「本田のやつ、ど(🎽)う(😓)したんだ(🏡)ろう。いや(🚎)に考え(⛄)こんでばかり(❌)いる(🔏)じゃないか。」
「僕、知っていたん(🗣)だ(🌏)。道(dào )江さ(📗)んがこちら(🛬)の(🔱)土手を(➗)通るのを(⚪)見(jià(🛵)n )ていたんだから。」
(🙋)彼(🌈)(bǐ )は(🦎)、(💄)しか(🌹)し(🍼)、それ(🗜)から(🎯)も、校内を(✌)方々歩(⛰)きまわ(🍐)っ(💱)て、(✈)上(shàng )級の生(shēng )徒た(🏥)ち(🌗)が(❕)幾人かか(🛒)た(👩)まって(🍣)話しているのを(🐨)見(🥉)つけ(🎉)ては、その仲(zhò(🚲)ng )間に入り(🤮)、そ(📀)れ(🎶)と(💞)なくストライキを煽(shān )動(🥈)するようなことを言(❓)っ(🕗)た(🏟)り、次郎をけなしたり(🍨)することを(🥨)忘れなかった。
「見張りって(😳)、どうするの?」
「話っ(✂)て何(hé )だい。」
ビデオ このサイトは2025-02-23 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025