「五年(niá(💬)n )生、こわくな(🥫)い(🐉)?(👡)」
「そ(🧥)うか。そうだと(🗼)君の(🤦)弟はい(🕡)よいよ変っ(🖋)た奴だな。」
誰よりも感激し(🍔)たのは、恭一だった。正義感(gǎn )の(📀)鋭い(😜)わりに、気の弱い(🐯)彼は、(🎻)大沢(🛐)(zé )の(🍨)この言葉で、力(lì(🎃) )強い支(zhī )柱を得たような気が(🥋)し(🤥)た(🕓)。彼は、何よりも、(🥞)それを次郎のた(🌑)めに喜(xǐ )ん(🌿)だ。そして、その日(rì )の授業(🌶)が(🥅)終るまで(🕗)に、彼は、(☕)次(cì(🗾) )郎の生(🛋)い立(lì )ちや、彼(🐛)自身の次郎について(🐄)の考え(💍)など(📤)を(🛫)、何もかも、大(🔷)沢に打ち明け(💨)た。
二人よりもちょっとまえに、次郎も帰って来てい(🍅)た(🎎)。彼(🤨)は(🍒)もう机(🚋)につい(🎼)て、日記か何かをしきりに書(🏿)(shū )いて(👴)いたが、恭一のあとか(💺)ら(🍪)大(dà(🚮) )沢がはい(🔏)って(🦊)来たのを(🏪)見ると、思わ(🦕)ずいやな顔をした。五年生(🎭)にして(🔟)も老(🍴)ふけてい(🍛)る大(🍾)沢の(😶)顔付や、その堂々(❄)たる体格が、恭(🥡)一の同級生だとは、彼にはどうしても思(sī(❣) )えなかったのである(🛣)。彼の頭(tóu )には、(👱)すぐ雨天体操場(😊)(chǎng )の光(🛣)景が浮か(🌯)んで(🅾)来(🎺)(lái )た。山(🚹)犬や、(🕋)狐や、三つボタン(❓)の(🤨)仲(🏂)(zhò(🔌)ng )間(jiā(🧜)n )ではあるま(🛎)いか(➿)。そう思(sī )うと、恭(🗼)一がそんな生徒(tú(🔜) )を(😩)つれて来たのが(🌔)、腹立(❎)(lì )たしい気(🔒)(qì )がした。彼は、しかし、(㊗)仕方(🔦)(fāng )なしに(💩)、大沢に向って窮屈そ(🌜)う(😬)なお辞儀(yí )を(🐛)した。
次(🤫)(cì )郎は、さすがに心(🆓)が躍った。し(🔠)か(🚓)し、(🗺)彼(🤯)は、
「だ(🤭)って、五年生(shē(🚔)ng )は無茶(🔘)(chá )ばかり言う(💐)んです。あんなこ(🦗)と(🤡)言われて、僕(😩)、へこん(🍺)でいたく(🈸)な(🚇)いんで(🏫)す(🗿)。」
恭(gōng )一は、それまで大し(🕵)た興味(⛪)も(🛃)なく、はたで聞いていたが、本(🛩)(běn )田と(♿)いう(💃)名が(🥂)出(🍲)ると、ぎくっとして眼(🚥)を(💡)見(jiàn )張った。
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