「物はわかる方だと思う(🖕)が(📏)ね。」(🐽)
(🧔)乳母のお浜には、次郎(🐋)(lá(🌍)ng )は(🚣)、そ(🎎)れか(🌚)らも、たびたび手(💲)紙を(🚆)出した。返(fǎn )事(shì )には、(🆚)いつもきまって、一(💴)(yī )番(fān )に(🔘)なれと(💅)か、偉い(😋)人(👌)になれとかい(🐭)うよ(✳)うなことが書いてあり、また、それとな(🚛)く、今(💋)度の(🐂)母(mǔ )と(🐧)の折合(🌔)いがうまく行って(🙄)いる(🙆)かど(😖)うか(🌤)を(🤬)、知り(🐆)たいよう(📅)な文(🐌)句(jù )がつらねてあった。次郎(🚄)は、し(🎯)かし、(🐦)そのいずれ(📢)にも、た(🤵)いして心(🚘)を動かさな(🎌)かった。彼(😟)は、そうした手紙によっ(🎼)て、(🔠)お浜の自(🌅)(zì )分に対する愛情を十(shí )分に味(🔗)わいながら(💢)も(🎃)、すでに一段と高(gāo )いところに立(👭)って(🐌)、そ(✔)の中(🐞)の(😽)文句の意味を読(🤜)もう(🔍)とする気持(🔁)になってい(🍚)た(🌲)。それ(🖋)はちょうど、多くの大学生が故郷の母(mǔ )から来(🌀)る訓戒(jiè )の手(shǒu )紙(👎)を読(dú(⌛) )む時の気(qì(🖋) )持と(🖐)、同じようなも(📟)の(🦕)であった(👍)らしい(😌)。
(🚽)彼は校友会(🏃)誌(⬇)に目(🐄)(mù )を(😶)さらしながら、お(👽)り(😲)おり(🤝)心の(🦓)中でそうつぶや(🍢)いた。彼(🕝)が幼い頃恭一(🔽)(yī(🐠) )に対して(🐠)抱(🔽)いていた競争(🍩)意識は、こうして、知らず織(🔳)(zhī(😱) )らず(🚋)の間に、形(xíng )をかえて再び芽を吹きはじめているらしか(🚪)った。
と、(🔯)恭(gōng )一(🏦)に(🕞)たずね(🧖)た(🖼)。
次郎が本(🤔)(běn )校(xiào )舎の前まで来ると、ちょうど職員会(huì )議が終った(🤲)と(🏎)ころらしく、先生た(➗)ちがぞろ(🔽)ぞろと(🍷)玄関から出て(🕑)来ると(🈵)ころだ(🐼)った(🚞)。彼は先生(🥅)た(📗)ち(🚀)に顔を見られるのがいやだっ(😧)たので、校舎の陰(yīn )にかくれて、人(rén )影(🤥)(yǐng )の(🐭)見(💏)えなく(👿)なるの(💛)を待つことにした。
「(📿)五年生の(😙)方(fāng )が、かえって気味わ(😪)る(🈺)が(♑)っていた(🎱)そ(🤫)うだよ。」
「ふむ、生意(📏)気そうだ。」(🎳)
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025