次郎(🌴)は、思(sī )い(🎭)きりド(♎)ア(🍊)をあけ、(📿)
とあった。
講堂(🐃)では、掃除(🌯)は(🏚)もうあらか(🤫)た終(🐤)わって、机(jī )や椅子い(🌎)すの整頓(dù(🔏)n )せいとんにとりか(🌾)かるところだ(👥)った(👔)。そこは、第一室と第(📭)二室の共同の(🗨)受(🤣)(shò(🤳)u )け持ちだったらしく(👱)、(🌦)田川(chuān )大(🤡)作(zuò )や青山(⛑)敬(💧)太郎な(⬇)どの顔も(🧣)見えていた。田川(chuān )は(🏜)、例のしゃ(🉐)がれた、激はげしい(✒)号(🌻)(hào )令口調(diào )くちょうで、ほかの塾(shú )生たちをせきたてながら、自分でも椅子(🗽)や(🍤)机を運(yùn )んで敏捷びんしょうにたちはたらい(🍰)てい(🤱)た。これに(🈶)反(fǎn )して、(📡)青山の態度はきわめ(❄)て冷(🎅)静だった。かれは(🐮)、田川(🦓)の声には無頓(dùn )着むとんちゃくなように、並(🔋)(bìng )なら(📽)べら(🔨)れていく机の列をじ(🔁)っ(🏯)とにら(⤵)んでは、そのみ(🚿)だれを(👩)正し(🤗)ていた(🔈)。――二人とも、そ(🐿)れぞ(🍤)れに(🏰)室長(zhǎng )に選ばれてい(📱)た(🎫)の(♐)である。
「私は(🧥)、大河(hé )をそんなふう(🕑)に思(sī )うの(🔤)は(🌬)、(📚)む(🥈)しろ大(dà )河に対する侮(🤯)辱だとい(⛏)う気(qì(✔) )もす(🏓)る(🌂)んだが(🔬)ね(⛱)。」
次郎がはたきをかけおわり、箒ほうきをに(😣)ぎるこ(🏴)ろになっ(🖼)て(🛣)も、ほかの(😽)部屋は、まだど(🎾)こもひっそり(😖)と(🚉)静まりかえ(👵)っていて、板木の音だけが、いつまでも鳴(☔)(míng )りつづけていた(👼)。
「その時、(🔕)実(shí )は大河(🚫)君にいわれた(🦈)こ(🤥)と(🍅)もある(🚎)んですが、あと(🏾)でゆっ(🤱)くり先生に(🏿)教(🥉)えていただき(🛳)た(👋)い(🕝)と思っ(🐠)て(💡)いま(⚓)す。」
「おはよ(🏴)うご(🍑)ざいま(🔼)す。」
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