漫画《人工 授精 後 オナニー》2行目ライン
人工 授精 後 オナニーあらすじ
「ええ(🗑)…(🙌)…出しました(👧)。」(🔕)
「毎日(rì )そん(👳)なこ(🎙)と(🚴)が出来(lái )て？ (➖)千ち(🆎)ゃん(🛅)、きっと(🏄)変に思うで(👞)し(👏)ょう。」
この(🔪)採(🚰)(cǎi )点表(🏻)の波(🎸)紋は決して小さくなかった。押(🏡)しよ(⚪)せた生(shēng )徒た(🔪)ちにまじ(🔙)って、あと(🔲)で(🚇)は先生たちまで(⚓)が代る代る(🕐)の(😻)ぞきに(🌖)来た。生徒(tú )たちは、採点表に(🤜)のって(🌛)い(🌛)る先生が来ると(🔥)、一(yī )々その点数を大(dà )声で叫(🥝)(jiào )んだ。中には、備(bèi )考欄(🥠)まで読み(🅿)あげる者もあった(🎿)。先生(🗜)の中(🤖)には、自(🤭)分(✊)で自分(fè(🥔)n )の(🦗)綽(chā(🎢)o )名(míng )をよく知(💵)っている先生もあ(🍌)り、そう(💴)でない先(🗿)(xiān )生(shē(🧜)ng )も(⚽)あ(📳)ったが、そん(😈)なこ(👿)とで、どの先生も(🍔)い(🍖)や(👱)でも自分(🌖)(fèn )の綽名をはっきり知らされる(💫)という結果(👟)になった。もっとも(🌍)、中学(🦐)の先(xiān )生で、自分(🚩)(fèn )に(🦒)かぎって綽(chāo )名はない(📶)な(🏙)どと安心(🙎)しているほどい(🧡)い(📜)気な先(🦇)生はないはずな(🎰)のだか(🗒)ら、それは大(dà )したことではなかった(🏤)かも知(🎫)れない。しか(🆒)し(🛹)、綽名と(🍊)いっ(📩)しょに、自(zì(🦋) )分(🛌)の点数(🔸)とき(🔜)びしい評語(yǔ )とを(👿)知(♿)らなければならなかったと(🥀)いうことは、何といっても(🖊)最近(jìn )の大(🍗)き(🚸)な試煉であったに相違(😵)ない(🔇)。ある先生は顔(⚓)(yá )をひ(😩)き(😍)つら(🧖)せ(🔑)てガ(🚐)ラス戸のまえに棒(bàng )立になり(⌛)、ある先生は一(♏)たん顔をまっか(🌟)に(🙅)したあと、強いて微(⛴)(wēi )笑をもらした。しか(🛍)しどの先(🛍)生(💴)も最後(😥)に(🚂)は(🎿)、自(😃)分にはまるで(〰)関(wān )係(👲)(xì )のない(🚠)ことだ、といったような顔をしてその場を立(🐅)ち去(🎆)(qù(🥏) )った。ただ「あざら(♉)し」先生だ(🏫)けは、そ(🎿)の綽(💽)(chāo )名(🛐)が自他(📶)共(🥨)に(✌)ゆるす(🙏)ほど有名(🤶)(míng )になっていて、ごまか(👋)しがきかなかったためか(📃)、そ(🧖)れとも(🚟)、(⏩)備考(🦇)欄(🚗)にあ(🌕)っ(🏉)た通り、(🎧)事実粗野(yě )の(🔲)稚(🐂)気ある性(🍐)格(gé )の(🐁)持主であった(🧘)ためか、その(🎡)大きな口を思いきり(🏪)横にひろげて(🚑)、よごれた(🌉)上歯をむき出し、天井を向い(🕑)た鼻(⛹)の下(🍮)に灰(huī(🐵) )色のあ(🕑)らいひげを針のよ(🐇)うに(🧓)立て、内をのぞきながら、「わっはっは(🐏)」(🍳)と笑った。そし(⛸)て、「わ(🚧)しだけは(😣)合(👒)格の見(jià(🦋)n )込があるちゅ(📭)うの(🤠)か。どう(😾)かよろしくたのむよ。」(Ⓜ)と言うと、くる(🕖)り(🧕)と(🐲)うしろを向い(😓)て、もう一(yī )度「わっはっは」と笑い(🔺)、歯を(🌡)むき(⤵)出(🚪)したまま(🚽)、むらがっ(🎚)ている生(🎐)徒(tú )たち(🧗)を押し(🛎)わけて(⛰)帰って行った。
「本(běn )田も、しかし(🥀)、このごろ(💜)は大ぶ思慮(lǜ(🥩) )深く(🚈)なっているからね。」(🥓)
「むろん校長(㊙)先生(shē(🔦)ng )に出(🔦)したん(🍊)だろうね。」
「そんなばかなことがあるもんか。何かほかに(🕳)わけ(🚌)がある(🏨)んだよ、きっと。」
と、敏子(🐚)が(🈸)微(wēi )笑しなが(⛺)ら、
と、敏子(🔗)は、ちょっ(📼)と間をお(🎥)いて、
しか(🧝)し、彼は、血書(🛍)が次(📒)郎によって書(⛏)かれたとい(🛫)うこ(⛺)とを(🏾)誰にも発(fā )表する気に(⛵)まだなれなかった。それは、彼の自(🦗)尊心(xīn )や競争意(🍰)(yì )識(🍇)が(🤱)何ということなしにそれ(⛓)を(💿)許さない(🛀)、と(🎉)いうだ(🕠)けではなかった。彼にとって大事なことは、ス(🚯)トラ(🕜)イキの場合のこ(🎦)と(🎿)だったが、万(wàn )一(⛲)(yī )にも、それを(🛂)発(⛅)表したために、次郎が捨鉢すて(☝)ばちになり、進んで(🦍)ストライキ(😁)の(😃)主(zhǔ )導権をにぎるよう(😕)な結果(guǒ )になってしまっては、つまらない。次(🧟)郎(lá(🚮)ng )は徹底的にやっつけ(📪)なければならないが、それ(➗)には(🔭)、彼を(🔜)あくまでもス(📐)トラ(🕸)イキ反対(🅰)の(👴)立場(chǎng )に立(🕯)たせてお(📇)くことが必要である。最(zuì(🚏) )後ま(🎑)で(👵)彼を反対(duì(🈳) )の立場に(🖇)立たせておき、いよいよストラ(🚗)イキ決行という(🐶)場(🗿)合(😫)(hé )に彼(⛑)が逃げをうった(🍩)ら、その(🙎)時こそ血書(🍻)のこ(🖥)とを暴露す(🦉)べきだ。血書まで(🐒)書(🥔)いて人を煽(📁)(shān )動してお(🏝)き(🏗)ながら、(🏕)自分だけ逃げるとは何(hé )とい(📏)う卑(✖)劣(👦)さだ(🏞)！ みんなはそう言(💗)って彼(🛥)を責(💭)め(🍟)るだ(🏂)ろう。そ(🙆)れに、ど(♒)んなに彼が逃げを打とうと、学校(xiào )当局(jú )や県庁(👎)が、血書を書(shū )いた本人(rén )を(👌)主(zhǔ )謀者(zhě )と認めな(♎)いはずはな(🥊)いの(🌛)だか(🎙)ら、いよ(🏋)いよ面白(🧝)い。――(💣)馬田の考(🕟)えは頗(🏪)る念入(📇)りだっ(🚬)た。彼が(🎯)それ(🌯)ほ(✳)どまでに次(cì )郎(🔜)(láng )に反感(gǎn )を持(🖥)(chí )つようになった最(🕛)も大き(⏬)い原(💬)因が、道江にあった(🌂)こ(🐾)とはいうまでもない。
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