日本《女性 の ポルノ》2行目ライン
女性 の ポルノあらすじ
「そ(🤭)うだよ。あ(🌃)い(🥜)つはまるで恋人のように(🐓)朝(😀)倉(🎑)先(🍠)生を慕ってい(😗)たからね。」
(⏭)校長は(🛋)、(🐳)最(🔍)初鼻だけをぴくりと(🎿)動かした(✍)きり(😯)、眼玉(🍥)も口(🎋)(kǒ(🐣)u )も動かさなか(💲)っ(⏬)た(🦖)。眼玉(💯)はテー(👶)ブルの上(🔡)の(🕟)血(🛫)(xuè )書(📰)(shū(🌿) )に注(😖)そそがれて(😉)い(🦉)たが(🥂)、それを読(dú )んで(👒)いるようには思(sī )えなかった。そ(🏏)の(🖥)うちに、結(jié )んだま(🤷)ま(📀)の口(kǒu )が、うがいでもする時(shí(🚛) )のよ(🔛)うに、(🙋)むく(🤒)む(💺)く動き出し(🌗)た。そして(❌)、(🈂)それ(🐞)がやっ(😕)と開い(👄)たかと思うと、しゃがれた女のような声で(🌫)「これは、知事閣下にも、お見せしなけりゃならんのか。」(✝)と、わかりき(🍩)ったことをた(😾)ずね(🕞)た。田(🤐)上が「(🦉)むろんそうで(🐑)す。」(🎗)と答えると、(🍤)またぴくりと鼻を動か(🛒)し、「(⚪)こんなものを知(zhī )事閣下にお見せ出(chū )来ると思うのか(🥀)。君らに(👱)はまるで常(cháng )識がな(🥛)い。どうかそ(👕)んなむりは言(yán )わないでくれ。」と、泣(😾)(qì(🏀) )いている(✌)のか、(👑)怒(nù )っている(🗳)のかわからないよ(🍥)うな声で言(yán )った。四(🥇)人共(gòng )、その時は(🧛)、こ(🔭)んなの(🕡)が自(⭐)分たちの(🏐)学校(🍈)の校長だろうか、という気がし(🤧)て、実際なさけなかったそうである。田上が「僕たち(⏹)は(🖥)朝倉先生(😬)の留(liú )任さ(🏤)え実(shí )現(🧒)すればいいのですから、校長(zhǎ(🎊)ng )先(xiān )生が(🖲)そ(🐳)れ(🍸)を保証して下さ(👧)るなら、血(xuè )書の処(🕰)置はお任(rèn )せ(🤲)しましょう。」と言う(🌈)と(🌽)、(🏁)校長は何と思ったか、急に椅子から立ち上って、四人の顔を(🔖)ひとり(🏀)びとり念入りに見まわ(🚅)し(🙀)た。そして(🌫)何度(dù(🔠) )も首をふっていたが、おし(➗)まい(❌)に、永い(🐑)ため息をつ(🎑)いて、「君(jun1 )ら(⚫)の非常(😇)識(🚀)には全(💿)く(🔭)あきれてしまう。朝倉(cāng )先(xiān )生(shē(🧜)ng )の退職は県(🛠)の(🍦)方(fāng )針(zhēn )でき(⛱)まったことだ(🌨)。県の(😢)方針で一旦きまった以上、校長として(🌻)はどうにもならないでは(💳)ないか、(🌾)それが(🔼)君らにはわからんの(😕)か。」と言っ(🏜)た。そし(🐐)て、もう(🗂)一(🎊)度永いため(🌾)息(💩)(xī )をついて、(👫)どたりと(🚳)椅子に腰をおろ(🍱)したが、いかにも思(🍀)いなやん(🗨)でいるように眼(🦇)(yǎn )をつぶ(💨)って、ひとり(🚋)ごとのよう(👤)に(🍙)言っ(⏲)た。「そりゃ、朝倉(cāng )先(🎍)(xiān )生(🥚)が惜(xī )しい先生(🚰)(shē(😮)ng )だとい(🐴)うことは私に(🛺)も(❗)よくわかっ(🎁)てい(👑)る。いや、(🚁)誰(🖼)よ(⛎)りも私が一(✡)番(🤭)(fān )よ(🗨)く(🈶)わかっ(🐸)ているつもりだ。だから(🐦)、君らが先生(shēng )の留任(🙁)(rèn )を願い出(🥊)る気持(🗝)には心から同情す(📐)る。しかし、何しろこ(㊙)れは県の方針できま(🏙)ったことなんだから、おたがいにあきらめるより仕(shì )方(fāng )がないではな(🐴)いか。」
次郎(lá(🈚)ng )は(🗞)あいまい(🐤)な返(🚗)事(🍕)をした。そして父が(🌌)カ(🏞)ン(🌇)カン帽を(🛃)かぶり(🍣)なおしながら鶏舎(🌗)(shè )の(🔮)方(fāng )に(🚣)行く(🎳)のを見おくっ(👬)て(⭕)いた(🚳)が、急に自分も立ち上って(♍)おも屋の方に行き(🎤)、二階にかけあがるとぐっ(🗂)たり(😒)と畳の上に寝(🕎)ころんで、大きなた(🛋)め息をついた。
徹太(🤣)郎はきき終って、(😛)
彼は、し(🤕)かし、それからも(🌗)、(😌)校内を(🚧)方々歩(🦁)きまわっ(🙇)て、(⏺)上級の生徒たちが幾人かかた(🛂)まって話(🐠)(huà )している(🍂)の(⚾)を見(🥦)つ(😉)けては、その(🐠)仲(🚸)間(🖥)(jiā(😫)n )に入り、そ(🦀)れと(🥕)なくストライキを(💕)煽動(dòng )するよう(😒)な(📖)ことを言(yán )ったり、次(cì(👍) )郎をけなしたりすることを忘れなかった。
四人(🖨)が(📈)こ(🚆)もごも(🖖)語ったと(📜)こ(🌕)ろを綜合すると、こうである。―(❕)―
(🈶)次郎(❌)(láng )は(🔭)、(🕉)詰問(wèn )きつも(📽)んするよう(🧒)にた(🔽)ずね(🤯)た。
「昨日はお(🏛)父さ(💡)んにい(🤧)いものを(🐥)いただいてありがとう。……君は(🤸)当分来ないのかと(🥊)思(sī )っていたが、よ(➗)く来(💰)てくれ(🌳)た(🌷)ね。」
道江(🥢)の家は、馬田と同じく橋(💍)を渡っ(📤)た向(🥄)(xiàng )こうの村(cūn )にある。彼(🌂)(bǐ )女が学(xué )校(xiào )の帰りに、大巻や本田に用が(🌼)あって、橋(🔜)を(🧛)渡(🙅)らないで(🈸)ま(📊)っすぐこちらの(🕢)土手(shǒu )を(📃)行くことは(🍩)しばしばだが、きょうの様(🍴)子は(🥥)決してただごとではない。彼(bǐ )女は、或いは毎日(🔣)の(📑)ように(🗞)馬田(🏍)に学校の帰りをお(💜)び(📨)やかさ(❣)れているので(🔭)はあるまいか。次(⭕)(cì )郎は、つい(💝)こないだ自分の家の(📸)階段(👏)の上(🐇)で、道(⛸)江と馬田が出っ(🍿)くわ(💱)し(🛸)た時(shí )のこ(⏹)とを思いう(🌃)かべながら、そ(📱)んなふ(⛅)うに考えた。
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