学(xué )士(shì )は半ば(🌫)独(🍷)(dú )語(yǔ )ひ(♊)とりごとの(🔦)ように言(😙)っ(🎏)た(🍎)。
「鞠ち(🐎)ゃん、吾家おうちへお入り(🤾)」と彼女は(🛩)そこいらに(🍙)出て遊んでいる子供を(💗)呼んだ。
北の縁側へ出(🦖)て(🤾)見た。腐(🔠)りかけ(💎)た(⛩)草(🍏)屋根(😐)の(🍙)軒(xuān )に近く、毎年(🥇)虫に食われて弱(🚤)って行(💑)く林檎り(🏊)んごの幹が高(gāo )瀬の眼に映った(❎)。短い不(bú )恰(🎥)好ぶかっこう(🗞)な(🍑)枝(zhī )は、その年も若葉(❕)(yè )を着け(🦏)た。微(🔩)かな甘い香(💛)が(🦉)プン(😨)と彼の鼻へ来た。彼(bǐ )は縁側に凭(🏾)もた(🥇)れて、五月の日のあたった(🏎)林檎(qín )の花や葉を(👹)見ていたが、妻のお島(dǎo )がそこへ来(🐏)て何気(qì )なく立った時は、彼は(🐟)半病(🛂)人(🛷)(rén )のよう(🥖)な、逆上(shàng )の(🍃)ぼせた眼付を(🤥)していた。
「(⛵)越後」
と(🚸)鞠子(zǐ )は(🌾)首(shǒu )を振(zhèn )ったが、間もな(〰)く母(mǔ )の傍(bà(❓)ng )へ行って、親子でパンを食(shí )っ(🕊)た。
高(gāo )瀬(👒)の胸(🌞)に眠っていた(📟)少年(nián )時(shí )代(📬)の(🔷)記憶は(🧞)そ(🚅)れからそれ(🏐)と(🉑)復活いきかえっ(🦆)て来た。彼は幾年(niá(🕰)n )となく思出し(🤾)たことも無い生れ故(😹)郷の空で(🔇)遠(🕖)い(🅿)山のかなたに狐(🍷)火(huǒ )の燃えるのを望んだことを思(sī )出(😣)し(🤲)た。気味(🕵)の(🖲)悪い(🗯)夜鷹よたかが夕(xī )方に(👻)は(💠)よく頭の上(shàng )を飛び(🐆)廻(huí )ったこ(😲)とを(🤰)思出(chū(😼) )した。彼は(🍭)初(chū )めて(💎)入学(xué )した村(😒)の(🌓)小学校で(📟)狐がついたという生徒の一(💜)(yī )人を見(🤪)(jià(💯)n )た(💡)ことを思出した…(💐)…
「最早マイ(🌜)りまし(🦒)たかネ(🖍)」(🔡)と学士(🍥)も笑った。
「誰(🌀)だ」(🔒)
「しかし、(🔌)君(😠)、その岩が好(⚡)く(🎊)な(🕷)って来(lái )るから(😙)不思(🚑)(sī )議だよ」と高(🆔)瀬は戯(hū )れて言(🏴)っ(🖖)た。
(💅)休(🕜)みの(💨)時間毎(🌐)に、高瀬は窓へ行(🍍)った(♑)。極(jí )く幼(yòu )少お(😪)さない時の記憶が彼(🐬)の胸に(Ⓜ)浮(fú )んで(📝)来た。彼(bǐ )は自分(🤡)もまた(🤣)髪を長く(🛑)し、手造(🦑)りにした藁わ(🕹)らの草(cǎ(🤯)o )履を穿(📸)いていたよう(🧗)な田舎の少年であったことを思(🏫)(sī )出した。河へ抄す(🚚)くいに行った鰍かじか(🔘)を思(sī )出し(🦅)た。榎えの樹(🥧)きの下で橿鳥かしどりが落して行った青(🐢)い(🍜)斑(🍝)(bān )ふの(🧚)入った羽(yǔ )を(🖥)拾(🙂)ったこ(🦋)とを思(🍦)出(chū )した。栗の樹に居た虫を思出した。その虫を踏(🍶)み潰(kuì(💴) )つぶし(🕡)て、(😬)緑色に流れる血から糸を取(😹)り、酢すに漬(🙃)け(🕎)、引き延(👆)ばし、(🚥)乾し固め、そ(🈴)れで(📎)魚(⛎)を釣(diào )っ(👪)たことを思出した。彼(🔜)は又、生(♿)き(💫)た蛙(🥌)を捕つか(🎓)ま(🎟)え(🌟)て、(🏼)皮(🍗)(pí )を剥はぎ、逆(🈳)さ(✨)に(💜)棒に(🤾)差し、(💰)蛙の肉(rò(🤵)u )の一片ひときれ(🍞)に紙を添えて餌(⛵)えさをさ(🔹)がしに来る蜂(🚓)(fēng )はちに与え、そんなことをし(❗)て蜂の(⏮)巣の在所(🦈)ありか(🦋)を(🈹)知(zhī )ったこと(🍲)を思出(📒)した。彼(bǐ(🗞) )は都会の人(🧀)(rén )の知ら(🗼)ない蜂の子のようなものを好んで食(shí )ったばかりで(♎)なく、田圃側に葉を垂れ(🛁)ている「すい(🧦)こぎ」(👂)、虎(📔)(hǔ )杖いたどり、そ(♌)れから(🌪)「すい葉」と(🐾)いう木の葉で食(shí )べられるのを生(shēng )でムシャ(😒)ムシャ食っ(📠)たこと(🌪)を思(🌱)出(chū )した。
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