千三はた(🏗)まらな(💔)く嬉しくな(🍨)った(🚧)、かれ(💞)はボッ(🤖)クスに立った。それを見(💅)て(🎺)光一は(🏵)思った。
柳は(🛫)静かに敵(dí )の姿(🙊)(zī(📐) )勢を見や(📈)っ(📮)た、そうして(🚒)美しい(🔣)ボディスイ(🍔)ン(👉)グを(🥍)起こした。のびのびとした四肢ししや胴体のあざ(🚸)やかさ、さながら画(🎲)に見るがよう、球(🐫)が手(🚬)(shǒu )をは(📶)なれ(♿)た。五大洲がバットをふったかと見(🅰)ると球は左(📎)翼(yì )の頭(tóu )上(shàng )はるかに飛(fēi )んだ、外野手は走った(🍾)、(💉)内野手も走った、(🥏)陣営騒然そ(🅱)うぜ(⛓)んとみだれた(🏊)、小原(📗)はあっけ(🏌)に取(😗)ら(🤳)れてマスクをぬぎ(⤴)捨(shě )てた(⛩)まま本(běn )塁(🍒)(lěi )に立っ(🚲)ている(🌳)。
かれは(🏇)肝きもをつぶし(🍔)て(😞)まごまごし(✳)ていると(🏔)後ろ(👜)から声をかけ(🔎)たものがある。
「おらあハア三度の(🎾)ご飯(🏓)を四(sì )度食べても野(yě )球(⚓)は見(🚀)たいほうで」と善(🚅)兵衛(🅰)がいった。
「手塚(🎫)(zhǒ(😇)ng )! 手塚!」
久保(bǎ(💤)o )井先生が去ってから(🚟)つぎに(🥚)きた(💫)るべき(🦔)校長に対(🏾)し(⚓)て(🏣)生徒(🌓)も町の人も一(yī )種(🔣)の(♉)反感をもっていた、だが日(💆)(rì(🐉) )を経ふる(📏)にしたが(🌆)って新校長(🚛)の実(🌍)践躬行じっせ(🍃)んきゅうこう的な(⛱)人(🖕)格は全校(👮)を(🎒)圧(⚫)し(🍟)、(🔵)町(dīng )を圧しいま(🕴)ではだ(🚱)れひ(🚔)とり尊(🥎)敬(jìng )せぬも(☔)のはない。
「う(👰)む、うまくやれよ、金(🍊)(jīn )持ち(🐃)の学校に負けちゃ貧乏人(rén )の(⬛)顔にかかわらあ[#(☔)「かかわらあ」は(🚿)底(⚡)本では「かからあ(🚗)」]」
(⛴)場内にはたばこの(😭)煙がも(🌏)うもう(🍱)と立(🔂)ちこもっ(🕕)て(🗃)不潔(⚾)な悪臭が(🐱)脳を甘くする(🍩)ほど(📖)に襲うてくる(🚙)、こしかけとい(🦓)っ(🥧)ても(📉)それはきわめて幅はばの(🧗)せまい(💡)板を杭(🍱)くい(🙁)に(🦓)うちつけたもの(🌶)で、どう(🌨)かす(📉)ると尻しりがはずれて地にす(🏛)べり(🔼)こみそうになる、それを支えてい(🛬)るのはなかなか容(róng )易なこと(🔢)で(➗)はな(💕)い(🌐)、(🈯)なぜ(💔)こん(🎿)な不親切な設(shè )備をするか(💎)というに、三(🍎)等(dě(🙃)ng )席を不自由(👐)にしておくとお客は(😎)すぐ疲(pí )れて二等(🈺)席(xí(❔) )に移るから(🛺)である。お客(🤑)を苦(kǔ )し(🤼)めて金もうけをしよ(😅)うという(🚁)興行師の策略だからた(🍼)まらない。
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