鉄拳が同(tóng )時(shí )に次郎(lá(🗒)ng )の頬に飛(🖕)んで来(📢)(lái )た。しかし、次郎(láng )の両手(🍌)が狐の(🎀)顔(yá(⤵) )に飛びかかった(🍤)の(👻)も、ほとん(🥗)どそれと(🌀)同時だった。
「新入(rù )生のためば(🐏)かり(🙀)ではありませ(🙁)ん(💑)。五(wǔ )年(🎵)(nián )生は(💬)、ちっとも校(🥉)長(zhǎng )先(⬜)生の教(🖥)えを守って(🤶)ないです。あ(🚢)んな(🕔)五年生は、(⛎)僕、学(xué(🐱) )校のためにならないと思うんです。」
((🈹)自分は、大沢に、心にもない偉がりを言っ(😠)たつもり(🍴)は少しも(🕧)なかった(📣)。しか(🙆)し、自(zì )分の言(🌽)ったこ(❣)とに(➖)、ほ(🥫)んと(🏳)う(🌭)に自信があっ(🐖)たかとい(🆕)うと、そう(🗨)でも(🌄)なか(🐰)ったよう(🌑)だ。)
と、(😝)大沢(🤹)は、次(📚)郎(láng )の(👺)肩(😴)に(🤙)手(😹)を(👯)かけて、
「しか(🏝)し、本(běn )田の弟(dì )にしちゃ(❕)あ、(😭)すごく勇敢だね(🏴)。ふだんから、(🌄)そうな(🐾)ん(🈯)か。」
学(xué )課(kè )には彼(bǐ )は(🧘)かなり熱(😗)心だった。また、(🛥)教(jiāo )科(kē )書(🏘)以(yǐ )外の本も毎(měi )日いくら(🚣)かず(😭)つ読んだ。たいていは少年(nián )向きの雑(➿)(zá(🔑) )誌や伝記類だったが(🔓)、恭一の(🐩)本箱から(😻)、美(měi )しく装幀され(💊)た詩(🐾)集(🦕)(jí )や歌(📱)集な(🗂)どを(💆)、ちょいちょい引きだして(💩)読(🔌)む(🌦)ことも(🎽)あっ(🕢)た。むろ(😿)んそのいず(🐼)れもが、彼(📰)には(🗡)まだ非常(👟)に(🥞)むずかし(🕹)かっ(😻)た。しか(💽)し、(🤜)恭(🎯)(gōng )一に(💦)おりおり解(jiě )釈かいしゃ(🧗)く(🎆)してもらっ(🛏)たりしているうちに、(📴)詩や歌のこころとい(🏆)う(🤨)ものが、いつと(🍨)はなしに彼(📨)の感(⛑)情に(📸)しみ入(rù(🤐) )って来(👄)(lá(🍓)i )た。そして、時(shí )には(🍮)、寝(qǐn )床(chuáng )にはいってか(🌩)ら、自分(🍝)で歌を考え(🏦)、そっと起きあがって(🎤)、それを手帳に書きつけた(🤕)り(👋)する(💛)こともあ(🐙)った。
「しかし、そうな(🛤)ると、いよ(👣)いよ(🚌)四(🌚)年(🏊)対五年の対(🥦)立(lì )になるが、それでもいいかね。」
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