「先生、僕(🦊)、申しわ(💼)けないことをしてしまい(🏉)ました。」
馬田(🤙)には、(✋)しかし、次(🥦)(cì )郎(👅)の足(zú )音(🚲)がき(🐅)こえなかった(📁)らしい。彼は相変(🕕)(bià(😡)n )らず(🚗)道江のうしろ姿(🔂)を、見(jiàn )お(🧐)く(🥇)っていた。そ(⭐)して(🚺)、(🕐)もう一度帽子で股をなぐ(😀)りつけ(🌚)たが、(🔀)そのあと「ちえ(🔬)っ」と舌うちしながら、(🌡)道を横ぎっ(🕷)て茶店の中にはいって行(🔅)った。次郎(🏼)と(🤹)の距離(🔇)は、(⬇)もうその時(🤧)には、わずか二三間(jiān )しかなかったが(🏦)、やはり(🛩)首をねじって道(🛑)(dào )江の(🎺)姿を追っていたせい(🍷)か、次(❗)郎(🗄)の近づいたのに(🈚)はまるで気(qì )がつ(🎬)かな(🎸)かっ(🍾)たらしい。
「それで(♓)僕(pú )たちが正しい願(yuà(🧔)n )いだと思った事を役(yì )所に出(chū )すの、あた(🤢)りまえ(🏄)です(🆓)。考えが足りないこ(🍱)となんか、ちっ(📽)ともありませ(💮)ん。役所がだめだ(🤔)か(📆)ら正しい(🏔)願いでも、慮(lǜ )して出さないで置こう(🔲)かなんて(👣)考(💼)え(♟)る人が(🌃)あったら(👼)、その人(🍡)こ(🗯)そ考えが足りないと僕は思うんです(📺)。」(🌐)
「うむ(🦕)。しかし、無理もないね(🕕)。役(🏟)(yì )所というところを(⏲)君らは全(🏴)く知(zhī(🏊) )らないんだか(🤕)ら。」
次郎(📉)(láng )は思(♊)(sī )いきって(🤜)枝折戸しおりど(🤮)のところ(🎒)まで行(háng )き、(❣)その上から眼だ(🎮)けをのぞ(📻)かせて、(💟)声(shēng )をかけた。
「こないだ、重田(🌖)の父か(👔)ら(💖)、千(🏷)ちゃん(✳)のお父さんに、気(🍜)をつけてい(🎓)ただくように、話してもらってはあ(😉)りま(🥋)すの。」
校(🐸)長は(⛪)、最(zuì )初鼻だけをぴ(🔊)く(🍓)りと動かしたき(💾)り、眼玉も口も動かさなかっ(🤓)た。眼(yǎn )玉はテーブルの上(shàng )の血書に注そそが(🕎)れてい(🍕)たが、それを読んで(🍯)い(🦉)るように(👭)は思(sī )えなかった。そのうちに、結(🚕)んだままの口(🍷)が、(🐐)うがい(💠)でもする(💘)時のよ(📷)うに、むくむ(🐉)く動(🏂)き(🥨)出(chū )した。そして、それが(👏)やっと開(⬅)いた(🏹)かと思(🐥)う(👺)と(🎃)、しゃがれた(🐝)女のような声で「これは(👩)、(🌦)知事閣下にも、お見(🏋)せしなけり(🗯)ゃ(🌪)なら(🌟)んのか。」と、わか(🐴)りきったことをたずねた。田(🎟)上(🏂)が「むろんそうです。」と答える(🎨)と、またぴくり(⬆)と鼻を(🎙)動(🐈)かし、「こんな(🏻)も(🦑)のを知(zhī )事閣(😴)下(🤓)にお見せ(🎧)出(🔲)(chū )来(🍱)(lái )ると(🕯)思(🎴)う(🕝)のか。君らには(🎂)まるで常識(🚀)(shí(🗞) )が(🔚)ない。ど(⭐)うか(🥛)そんなむりは言わ(🧦)な(🌕)いでくれ。」と、泣いて(🚋)いるのか、怒って(🥐)いるのかわからないような(🈸)声で(💸)言(yán )った(👴)。四人(rén )共(gòng )、そ(🌎)の時は、こんなの(🙏)が自(⬛)分たちの学校の校(xiào )長(🎙)だろう(✝)か、(💆)という気が(🍐)して、実(🎣)際(📪)(jì )なさけなかったそ(🎫)うである。田上が「僕(🛍)たちは朝倉先(xiān )生の留任さえ(🌆)実現(❄)すればい(🥥)いので(🕟)すから、校(xiào )長先(xiā(🦃)n )生(shēng )が(🎃)それを保(🖕)証(🏞)(zhèng )し(📘)て下さるなら(🧜)、血書の(🥄)処置はお任せし(👤)ましょう。」と言うと(🥛)、(♊)校長は何(hé )と思っ(💑)たか、急(jí )に椅子(💺)から立(🦏)ち上って、(⏬)四人の顔をひとりびとり念入りに見まわした。そして何度も首をふ(🤮)っ(🙏)て(💽)いたが(🚭)、(🚤)お(💩)しまいに、永(🛴)いため息をついて、「君らの(🏦)非常識には(👉)全(💀)(quán )くあきれて(🈹)しまう。朝(🛸)倉(cāng )先(💫)生(shē(🎨)ng )の退(🤔)職は県の(🤳)方針できまったこと(🤦)だ。県の方針で(🥉)一(📎)旦きまった以上、校長として(🏫)はどうにもなら(🎛)ないではない(🚅)か、それ(⛎)が君らにはわ(🏁)か(🚃)ら(🎩)んの(🥍)か。」と(💠)言った。そ(🚊)して、もう(😘)一度(dù )永いため息をついて、どたりと椅子(🥖)に腰をおろ(♍)したが、いかに(🎻)も思いなや(🏿)ん(🍋)で(💇)いるように眼(🚭)を(😞)つぶって(😴)、ひ(❎)とりごと(🎼)のように言った。「(😲)そり(🍞)ゃ、(🌳)朝倉先生が惜(xī )しい先(xiā(⏳)n )生だということは私にもよくわかっ(🖍)てい(🚣)る。いや、(🕌)誰よりも私が(🔏)一(yī )番よく(🍖)わ(👭)かっているつもりだ。だから、君らが先生の留(📯)(liú )任を願(🈳)い出(chū )る気(qì )持(💬)には心(xīn )か(🤩)ら(🍿)同情する(👕)。しかし、何(🍘)しろこれ(🍣)は県の方(fā(🏚)ng )針(zhē(🔖)n )で(😾)きま(🆗)ったことなんだから、おたがいにあ(🚇)きらめ(🥘)るより仕方がな(🕟)い(😯)ではないか。」
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