幼(yòu )い時分か(🎢)らわたしの好きな恵那山えなさんは、もう一(yī )度自分(fè(🦋)n )を迎(👉)えてくれるように見えました。あの山のふ(🌞)もと(📛)にある村をよく見(🤓)たら(📰)、何ほ(🗳)ど(📮)のもの(🍣)が生き返(⏲)ってきて(🚼)いるか(🛠)知(zhī )れない(♊)とは思(🙇)い(🎠)ましたが(🏝)、わたしも仙台(tái )せんだいの(🍑)ほうに学校のつ(📗)とめ(🅰)をひかえていて、古(gǔ )いなじみのあ(🦉)る家々を(🐣)た(🐎)ずねる(🐕)時もそうありませんでした。乳母(😩)として(🌳)わ(🖨)たし(🌒)を抱いた(🛴)りおぶったりし(🚽)てくれ(🛹)たお雛ひなも、伊(🕴)那いなのほうへ行(háng )って暮らし(🏝)て(🦉)いるとやらで(😚)、もはや村(cūn )にも(🏊)いま(🤞)せ(🤡)んでした。先年の(🌝)村の大火に(⏺)あったわが家(🐺)の古(😱)(gǔ )い屋(💽)(wū )敷(fū )で惜しいと思われるのは、裏の土(🙅)蔵の焼け落(🤪)ち(😉)たことでした。あ(✔)の土(🥙)蔵の二(🚼)階は全部(🍪)が書物庫(🅰)しょ(🏝)もつ(☝)ぐら(㊗)で、木曾谷きそだにの歴(lì )史を語る古文書や、じじののこした(🍂)写本や、父が一(🌵)生かかっ(🔩)て(🤱)集めて(👄)おいた和書漢書(shū )の類はことごとく(⛩)失(shī )われたの(👦)ですから。
上京(jīng )後(hòu )の来(📔)助老(lǎo )人(💂)(rén )が仕事(shì )場は芝の高輪たかなわにでき(🏜)ましたか(🌡)ら、今度はわ(🌇)たしのほ(⚡)うからたず(📆)ねて行ったことがあります。一(🎙)(yī )人(rén )の(👰)お弟(🔼)子を養子にし(📮)て、(♎)いい(🔩)相(xiàng )槌あ(🌯)いづちができまし(🤞)た(🈳)と(🤬)わ(🕔)たしに(🎋)言(🎂)っ(🔣)てみ(🧣)せるのも、そこでした。当時の(⏯)刀鍛(🗳)冶として(🔻)も(🏢)、老人は一番年長者だ(📜)そうでしたが、いい(📤)刀を打つものがだ(🚆)んだんな(🕠)くなりま(👩)すから、(🤞)今(🛒)のうち(💊)に学校を(🚆)造(🏋)ってお(🤔)き(🎒)た(🤭)い、そして刀鍛冶を育(🔋)てたいとの話(huà )が(😝)あったのも、そこでした。老人(🏵)はまた(🖋)、一枚の厚い鉄(🌞)板をわたしの前に取り出して(🔋)きて(📈)見せま(🕶)し(⛸)た。そ(🥟)れは日清(qīng )戦(🥂)(zhà(✊)n )争(zhēng )のかたみでした。敵(😝)弾を受けた軍(🏩)艦(jià(🤘)n )の一(😐)部をあ(🍌)とで修繕(shàn )するおりに切(qiē )り取っ(🌦)たものでした。海戦の(📽)記念として、ある(🚝)海軍将(🕺)校(🌻)(xiào )か(⚾)ら一(yī(🌍) )ふりの短(🥇)(duǎn )刀(💁)をその鉄(🆒)(zhí(🚨) )板(bǎn )で作(zuò(🌉) )ってくれと頼(🈵)(là(🎣)i )まれたとの話(huà )もその時に出ました。おそらく来助老(🍲)人のよ(🎣)うに、一生を刀の(⬜)道にささ(😀)げつくし(💦)て(🍵)、(🆓)この世を歩(bù )めば歩むほど(📇)明る(🙆)いところ(📯)へ出(chū )て行った刀鍛冶も(👇)まれ(🔱)でしょ(🍳)う。
とわ(🤔)たしが尋ねますと(🎛)、おさるさんは小首(shǒu )をかしげ(😗)ま(✳)し(〽)て(⭐)、
(🤟)それもそのはずです。あれはた(🤮)だの俗謡(yáo )でもなくて、(🚲)古い(🐨)歴(🏞)史(🐞)のある朝(cháo )鮮征伐のお(⬇)りの凱旋がいせんの曲だと(🖤)聞きます(💍)。おそ(🐨)らく、昔の仙(🗂)台(⤴)(tái )武(🍧)士は軍いく(👀)さ(🚕)の旅から(🖤)帰って来て、たがい(🌥)に(🚪)祝(♈)いの酒をくみ(🕖)かわし(🎛)、手拍子でも打ち(📶)なが(👭)ら(🧕)、心(😎)ゆくばかりあの歌を合(🍙)唱し(🐹)たもの(🆚)で(🥢)ありまし(🤼)たろう。陣中の着物も解(💤)き(🏮)、重(🗑)い刀(dāo )もわきに置いて、ふ(👐)たた(🌥)び妻子に迎えられた時のよろこ(🈺)びは、いく(🕢)ら歌(😳)っても歌いつくせな(😸)いよ(⬆)う(🐊)なものでありましたろう。
ある夏、(❗)保福(🚨)寺峠ほうふくじ(🤼)とうげや鳥居峠(gǔ )とり(🦑)いとうげを(🌱)越し(😊)て(🌁)木曾福(🗨)島きそふくしま(💯)に(💹)姉の家を(🆚)たずね(🙈)まし(🧤)た。その時は(🌊)わたし一人(rén )でも(💙)なく、吉村(😷)のむすこさ(🏟)んを連れて(😙)行きました(📒)。今(📴)の吉村さ(🍟)んもそのころ(🏎)はま(📑)だ中学(🚚)生であったので(🎍)す(🏅)。吉村一(🐅)家(💇)の人(🐉)(rén )たちは木(🍻)(mù(💸) )曾福島の出ですから(🌖)、この中学生(🏽)(shēng )にとっても初めて両親の郷里を見る時でした。
(🚎)守山もりや(🍩)ま(🐞)というところの(🔰)桃畑(tián )は、(👋)わた(🦁)したちの義(💿)(yì )塾ぎ(🤼)じゅくの木(🌁)村先生がお百姓(xìng )にす(🔋)す(👮)め(🌱)て、桃(táo )の(🗄)苗木なえぎを(📴)移し植えさせたこと(🐑)からはじまったと聞きます。
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