などと言われますから、(💢)どん(🏽)な年(nián )ごろの(🌞)むすこさんかと思いましたら、ま(🎿)だ小学(xué )校へかよっているほどの少年(🌕)でした。そん(🎏)なむすこさんが先(xiān )生のような年(🌾)老いた人にある(🧖)こと(🙏)もめずらしく(📒)思いま(🔢)した。
荒(🦇)(huā(🐥)ng )浜あらはまのほうからその音が(🛢)聞(💕)えてきま(🍯)す。荒浜というところは(🎩)外(🤝)海(hǎi )にむいた砂地(🏜)の多い漁村で(👥)す(💍)。仙台せ(😫)んだいから(😟)一(yī(🌗) )里ほどあります。そん(🦐)な(📭)遠(🕐)いほ(🕶)う(💁)で鳴る海の音が名掛町(🦅)(dīng )なかけちょうの宿までよく聞(wé(🥇)n )えます。
ど(🐢)れ、姉(zǐ )の家のことは(🐃)この(🐮)くらいにとどめて、もっ(🙃)とほかのお話に移(yí )りま(🔜)し(🚾)ょう(👼)。姉(zǐ )も(⛱)元(yuán )気な時でしたから何(👈)(hé )よ(🚱)り(🖇)わたしにはうれし(🗃)かっ(🆎)たので(✍)す。そ(🆘)ういえ(🕘)ば、わたしたちが広(guǎng )い(⏰)炉ば(🍕)たで(🕜)食事(📓)するごと(🗣)に、姉の家に使わ(🚬)れている(🍭)下女ははえを追(zhuī )い通しでした。それほど木曾はは(💦)えの多いとこ(🉑)ろです(📍)。深い山の中で、し(⛸)か(🌎)も馬の産地であ(🌻)る(🐡)くらいですから、はえばかりで(🍦)な(🔂)く、ぶよも(🛳)います。高(🌘)瀬(là(🥐)i )の兄はじめ、(⛱)家(⚾)の人たちに礼(🦐)を述べて、(➡)わ(🌟)たしがこの町(dī(⏯)ng )を辞(cí(🔒) )し(🎬)た朝は秋(qiū )風の(🤮)身に(✏)しみるよ(🐈)うなころでし(🏚)たが(🗓)、道(dào )ばたに隠れて(🙆)いる(🎋)はえが来(lái )て旅の着(zhe )物(wù(💯) )にまで(🏕)取りつきました。
九(jiǔ ) 涼しそうなもの
塩釜しおが(🎠)まから船で出まし(🎇)た。清く(🚕)澄んだ海(💊)水(🌘)(shuǐ )を通(👝)(tō(♒)ng )して(😹)、海(🤛)の(🎨)藻もの浮かび流れ(🚃)る(🐘)の(㊗)が(✝)見えるほど、よ(🕞)く(♉)晴れ渡った(⛽)秋の日(🌝)で(🈶)した。なるほ(⛏)ど、あそこにも島、ここにも島。船で見て通(🔯)(tō(🍱)ng )りま(🐋)すと(📏)、指を(🆘)折(shé )って数えつく(🛢)すこともできませ(🐦)ん。その(🧢)島影を人の姿(Ⓜ)(zī )にたとえて(🛡)言(🥕)ってみる(🍊)なら、立っているも(😳)の、すわっている(🕤)もの、しゃがんでいる(🧒)もの(⏰)、寝そべっ(💫)てい(🕞)るもの、その姿は千(🈂)差(🏦)万別ですが、いずれも松の緑(👮)の模様(yàng )のついた(🐶)着物を着(zhe )ているのが目(🏽)につきます。松島はそういうところで(📒)す(🔁)。ここには(🐎)「ばばが鉦(🥅)か(📷)ね(🚳)打つ念仏島(🐏)ねんぶつじま」(🥛)という名の島もあります。そんなおば(🎿)あさんの(👋)着(zhe )ているはんてんまでが、おそろいの松の模(🐴)様でした。
玄関からたずね(♋)てくる(🍓)客は(💖)表口(🍝)(kǒu )の格子(🌉)こうし(🚜)を(📯)あけてはい(🧢)りまし(🕹)て、取(♿)(qǔ )り次ぎ(🕎)を頼むので(💿)す(💨)が、その応接(jiē )がわたしのつとめでした。うやうやしく手をつい(📀)て(📥)おじぎを(💎)するこ(🐵)と、客の(🐼)名を(💢)奥(ào )へ通すこと、案(à(🌘)n )内すること、茶を運(🎿)ぶこ(🚖)と、客のはきもの(🍚)を直しておくこと(🤬)、それから庭(tíng )先(🕧)を(🎤)はききよめるこ(🏢)となぞ、長(📿)い月日(👩)(rì )の間にはわたしも(🏧)慣れ(🕴)まして、それを自(🧔)分の(💖)つとめと思(🤙)っ(🐶)たばかりでなく、玄関(wān )にすわることをいっそ(🏨)楽し(🙎)く(🕊)思(sī )うようにもなりま(❎)した。わたしはよくその(🖥)せまい小(xiǎo )さなへ(🕞)やで(🍱)好きな本を(👐)読みました。今になってみます(😇)と、(💦)わ(🐵)たしの(🏫)勉強はほ(⬜)かの(👮)お友だちとも(👟)違いまして、こん(🕷)な玄関番(🍣)が土台に(🥨)な(👀)っ(🤛)たかと思いま(💱)す。というのは、いろいろな用事(💥)でおじさんのと(🎼)ころへた(🏦)ずねてくる男や女(🤼)の客を迎え(⛏)たり送(sòng )ったり(🐂)するうちに、いくらかずつ(📌)でも、さまざまな(🎌)世(😇)の中を見る目があいて行(háng )ったばかりでなく、わ(🚔)たし(🚊)た(🍁)ち(👂)とは(🧤)まっ(🛵)た(👴)く教育の受け方の違っ(🚧)た少(🛵)年(nián )や(🏢)青年、東京の(🛏)下町あたりに(🧡)年(👶)季(jì(♈) )づとめする町(dī(🔘)ng )家(🤺)の(🥪)若(ruò )者(🥣)、そ(😨)れ(🐄)から地(dì(🍺) )方出の(🐾)奉(fè(👄)ng )公(👈)人な(💬)どが気風の(🔇)の(🏾)み(🐮)こめるようにな(🖥)ったの(🏨)も、(👰)こ(🐇)んな玄(xuán )関(🏔)番のおかげだからでした。
三 (🏭)母を葬りに(📒)
茶(👏)丈の亭主(🐧)ていしゅ(🐓)は大津(😣)のほう(⏬)へ通(tōng )か(🦐)よって働いてい(🐻)る大工、そ(🎾)の(♒)む(✏)す(🗯)こ(🚕)は大津(🈚)のげた屋へ奉公(gōng )し(🏳)ている若者(zhě )で、おかみさんと娘(🚧)とがるすいかたがた古い茶がまの(📓)わきで(⛷)ほたるのか(🉐)ごを張るのを毎日の内職に(🔭)していまし(💛)た(🌧)。石山はほたるの名所(🥛)で(🤲)すから、ま(🏞)だ人の出さから(⏬)な(🗾)いうちから、おかみ(🌵)さんたちは(👆)そ(🚜)の(🏣)み(🙊)やげも(🔢)ののし(💅)た(🔔)く(😴)をいそいでいたのでし(🍵)ょう。
(🐅)小諸からは関(wān )せき君という(🎫)人がわざわざ東(dōng )京まで出(chū(🧖) )て来(♌)てくれまして、木村(➗)先生はじめ町の人たちのすすめを伝えてく(🐲)れました(🛅)。関君は(👦)明治(🤸)学(😱)院(yuàn )の(🐮)出(🔧)身(📕)(shēn )で、わたしとは古いなじみの間が(🏄)らでし(🐠)た。当時、京都のほ(👊)うにも教師(📽)の口(kǒu )はありましたが、わ(🌆)たしはい(🎈)なか(🗡)に退(tuì )いてもっと勉強(💦)(qiáng )したいと(📮)心を決めましたから、報(bà(🦅)o )酬(chóu )も(🍺)すくなく骨(gǔ )も(🛡)おれる(🎧)小諸のほう(🐽)の学校を選(xuǎn )びまし(🚇)た。そんなわけ(🥜)で、翌(💭)年の四月(yuè )に(🚮)は浅間(🌈)のふもとをさして、いなか教師として出かけま(🐙)した。
吉村の(☝)おじさん(🎋)は交(🌲)際の広(🥑)(guǎng )い人でし(🤴)たか(🚔)ら、(🎋)いろい(👂)ろ(🍇)な客(🤚)が(♿)お(🐍)じさんの(🏵)家へたずねてきました(👾)が、そ(🐜)の(📖)中でも玄(🃏)関(wān )からは(⛱)い(🔚)ってくる人と、勝(👫)手(shǒu )口からは(😬)いってくる人とありました(🐴)。勝手口か(🍝)らたずねて(👕)くるの(🥟)は、お(🐔)もに内わの人(rén )か、(⌚)前(🥫)だれ(👋)が(🐷)けに角帯をしめた日本橋大(😽)伝馬(🕹)町(dī(🏢)ng )お(🈲)おで(🎀)んまち(🌚)ょうへんの大店(⬜)おお(🕧)だなの(🌉)若者か、(🥓)芝居の替(tì )り目(😄)ごとに新(xīn )番付(fù )を配り(😝)に来る芝居(🐇)茶(🐄)屋(💇)(wū )の(👱)若い衆か(🦑)、近くの河(😼)岸(🎏)かしに住(🔌)む町(💴)家(💵)(jiā )のお(🏈)かみさんや(😦)娘などの人(ré(🤦)n )たちでした(🗞)。
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