「やあ、いら(🥦)っしゃ(🤑)い。……ついでに(🧥)これだけ書いてしまうから(⤵)、ちょっと失(📶)敬するよ。」(🚵)
と、(🎌)次郎はなげるように言(yán )ったが(⏳)、
「むろん校長(zhǎng )先生(✌)に出(🎍)したん(🛥)だろうね。」
「僕には、本田がそんな(🅱)卑(🧣)劣な男だとは思(🎙)えな(🧕)い(💝)がね。」
「しかし、(🐼)私(sī(👵) )はうれ(🌏)しいん(⏸)だよ。私(🕓)のために血書(shū )まで書いてくれる教え子がいる(🙉)のかと思う(㊗)と(🧐)。」
「ふむ。」と、(💿)徹太(tài )郎は感心し(🍓)たようにう(🔖)なず(😳)いた(🥛)が(🎽)、(👺)「(🚉)しかし、少(shǎo )し考えが足(🆕)りなかったとは思(💔)わないか(💏)ね。」(🚸)
馬田は、実(shí(😪) )は昨(zuó )日委員会が終(🕤)ったあと、いつになく気がむしゃく(📧)しゃ(❔)して家(jiā )に帰って行ったのだ(🥄)った(😢)。次郎がみんなのどぎも(🥘)を(⬅)ぬくような血書を書いたというこ(🌏)と(📮)が第(👽)(dì )一癪しゃく(🍙)だったうえに、自分も(🕋)ついそれ(⛅)に(📒)署(👟)名しなけ(📨)れ(🚧)ば(🍒)ならないはめ(🎸)になり、いかにも(🔹)次(cì )郎の尻馬に(🃏)乗せられ(💩)たよう(🗑)な恰(qià )好になってしまっ(📀)たのが、何(hé )としても腹におさま(🌊)りかねていた(🕒)のである。で、夕食を(🍤)す(🐰)ました(🌽)ら、す(👬)ぐ(😞)いつもの仲(🏖)間に(🍬)どこかに集(🏒)(jí )ってもらい(📪)、血(🥒)書に何とかけちをつける一方(fā(🍱)ng )、全校(🔗)を(🏡)あすに(👋)もストライキに導く計(👑)画を相談(tán )す(🍒)る肚でいた。とこ(🆘)ろが(🏛)、食卓(🦁)につい(💛)て不機嫌(xián )に箸をとっ(💤)ているうち(😅)に、ふと(💂)なぜ新賀は(🤦)きょうみ(🥔)んなに(🐟)次郎(🍚)が(🌃)血(xuè )書を書いたことを(👦)秘密(🌥)にした(👋)のだろう、という疑(🍐)(yí )問が起(🎸)った。この(🔑)疑(yí )問(wè(😎)n )は、(🐛)ふしぎに彼の気持(chí(🍴) )を(🔦)明(😁)る(🧕)く(🌅)し(🚑)た。というのは、彼(bǐ(🚑) )は彼なりにそれに判断(duàn )を下し、何(〽)だか(👠)次郎の弱点がつかめたように(👂)思(⏮)っ(🏉)たか(🍮)らである。次郎は、自分(🦒)(fèn )から言い(🧀)出(⏩)(chū(👩) )したて(🖊)まえ、どうなり血(xuè )書を書(shū )く(🎙)には書(💁)いたが、書いた(🤱)あ(🥓)とで、事(shì )件の主謀(🦖)(móu )者(🎀)(zhě )と(🏳)見られ(🥏)る(👡)のが(🍫)こわく(🍠)なり、新賀に自分(🛷)(fèn )が書いたこ(🐺)とを秘(mì )密にするという条件(🖥)でそ(🤽)れを渡(dù )したにちがいな(⛵)い。そう彼(🧣)は判(pàn )断したのだった(🐫)。そ(🦌)し(🎨)て、この(🗓)判断はいよいよ彼(bǐ )を上機嫌(xián )にし(🦉)た。血(xuè )書(♉)(shū )が大(👩)き(🐘)な問題(🕸)になればなるほど(😖)、(🐖)次郎(láng )はし(🆓)ょげ(🎁)るにちがいない。血書(shū )にけちをつける(🥏)のも面白(🖤)い(🥅)が(✖)、(🤯)それを出(chū(🦋) )来るだけ大げさな問題にし(💇)て(🎴)、次郎がいよいよしょ(🥡)げるのを(🍯)見(jiàn )るの(🌟)はなお一(yī )層(🐾)面白(📸)(bá(🏯)i )いこと(🎴)だ。ストライキはどうせ早(zǎo )かれおそ(🗼)かれ(🥔)放(🚞)っておいて(🕧)も始まることだし(🏒)、何も自(🌉)分(⛎)が(💩)先に(🕚)立(lì )ってあせること(😍)はない。彼は、そんな(🥉)ふうに(📐)考え(🤓)て(🧚)、ひとりで(🐻)ほくそ笑んだ。そして、きょ(🥕)うは、彼にしてはめずら(⏳)しく早(🈴)く登校して、それとなく次郎の(🎊)様子(⤵)に注意していた(😢)が、(🐋)次郎(🎫)の様(yà(🏄)ng )子(🐪)(zǐ )は(⏲)、彼(bǐ(🕯) )の(🤳)判断(👍)を十分に裏(🚢)(lǐ )書し(🆔)ているよう(🔄)に(🍳)思(sī )え(🌅)たの(📛)で(🚜)、(👢)彼(bǐ )は内(🔤)心(xīn )ますま(👬)す得意になっていたの(🗓)である。
「叔母さん、はい(👘)ってもいいんです(🌩)か?」
新賀はひょうし抜けがして三人(📩)をふりかえった。三人もお(💄)たがいに顔を(🚔)見合(🤑)(hé )わせてい(🤦)るだけであ(🐐)る。すると校長はも(🚥)う一度(🔜)(dù(🔤) )、「いいか(🎂)ね、君らを(✈)信(🕚)頼してたのんでおくよ。」と(📤)、(🔈)念を(🛎)押(yā )し、「じゃあ、私はすぐ県庁(🗃)に出かけなけ(🦗)りゃならん(🍐)から。」と、(💡)あたふ(👱)たと帽子掛の方(⭕)(fāng )に(🐯)行っ(💼)て帽(📛)(mào )子(zǐ )をかぶった。そこで(🛳)四人も默ったまま、校(🔴)長(zhǎng )の(🧛)あとにつ(🦆)いて室(shì )を出て(🥢)来た、(👇)というので(🌠)ある。
「本田(📨)も、しかし(💛)、このごろは大ぶ(🚭)思慮深(shēn )くなっているからね(🥔)。」(🖱)
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