「明(😅)日あすが試合ですか(🚈)ら(🐩)、是(shì )非(fē(🏠)i )今日一日みっ(🚎)ちり(🏽)と練(liàn )習し(🥝)てく(🎩)ださい」
「そ(🈴)れ(🏰)は最(🥇)初(🍗)か(🐄)らわ(😬)かってる」と先生がいった(🌮)、そうし(🤷)て「ボールをやると同じ気持ちで(💄)学(🌄)(xué )問を(💲)すれ(📅)ば天(💃)(tiān )下(🚳)の大選手になれる」とつけくわ(🍾)えた(🦕)。
「厳罰げん(🎿)ば(🌭)つに(🌦)処(🏇)すべ(📞)しだ、よく(👎)調べ(🍫)てくれ」(🦑)
「やる! き(🛩)っとやる」と千三はいった。こ(🐁)のとき(🌙)五大(🌧)洲(🤤)は安打して(🐓)一塁をと(🖼)った(🧢)、(🎒)つぎのクラモウはバ(🎵)ント(🕝)した、手塚(zhǒng )はそれ(🔙)を取っ(🗻)て二(è(😳)r )塁へ投げ(😽)ようか(🕌)一塁(✋)へ(🎯)投(👙)げようかと疑惧ぎ(📷)ぐし(👚)てるうちに双方を生かし(🐣)て(🍕)し(🏜)まった。三番(🌗)は千三であ(🦏)る。
安場は燃ゆるような目を先生(📐)に向けていった。
「今日(💍)(rì )きょ(💨)うは一本(běn )も打(🧣)た(📦)せなかったね」
「女と合奏(zò(📤)u )したり、手紙を(🌾)やりと(🚴)りする(🐥)のはどうだ」
「ぼくにラッキーはない、だめだ」
あ(✝)るとき光一はま(🧀)じ(🙄)めな顔を(🏡)してこうい(🚇)った。
「みんなはだ(💕)かになれ」(🌺)
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