「(🐦)そうです、ぼくもずいぶ(🎗)ん中学校(xiào )のや(🦊)つら(😺)にばかにされました」
「それはぼくもよく(💺)な(👴)いと思う(🌉)、(🙁)しかしそん(😢)なことは忠告で(🥣)すむ(♏)ことだ、(🥞)一度(🕧)忠(📓)告し(🍘)て(🙆)き(💕)かなかったら(🈵)そ(⛽)のときに第(dì )二の(🎏)方(fā(🙇)ng )法を考え(🍾)よう(🕎)じゃ(🦁)な(🚤)い(🐊)か、ぼくは生蕃(fān )せいば(💣)んのことでこりた(😈)、生(🐲)(shēng )蕃は決して(❌)悪いやつじゃなか(🤕)った、だがあのと(🔫)き諸君が(🐱)ぼくに同(tóng )情して(😉)生(🕒)蕃(🛬)を根底か(📰)らにくんだ、そのために彼(🏊)はふたたび学(🤥)校へ(💄)くることがで(🌕)きなく(👲)なった、(🔱)ぼくはいつ(📏)もそれを思(🗾)(sī )うと、われわれは感(gǎ(🈷)n )情に激げきしたた(😶)めにひとりの有(🥃)為ゆういの青(qīng )年(🍟)を(🆒)社(shè )会(huì )から葬(📒)ほうむることになったことが実に残念でた(🌍)ま(🥏)らん、人を罰する(📍)には慎重(chóng )しんちょう(✒)に(🈁)考えなければ(😜)ならん、そうじゃないか」
「フ(🎃)レー、フ(🚤)レー、浦(🚿)中!」
「(🚮)黙々もくも(🔴)く先生と熊田先生と(🎀)どっちがこわ(⏱)いだろう(📩)」
「ぼく(🎼)はだめ(🚳)だ(📲)」と千三がいった。
「(🔠)おらあハア三度(🆕)のご飯を四(🎶)度食べて(🕴)も野球(qiú )は見(🏯)た(😞)いほ(⛄)うで」(💼)と(❄)善兵(📛)(bī(🤱)ng )衛(wèi )が(💌)い(🍹)った。
「打(😥)(dǎ )たして(😢)もい(⤴)いよ」と千(qiān )三は五大(dà )洲にいった。
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