日本《japanese teen por》2行目ライン
japanese teen porあらすじ
「あまり押すと(📡)先(📈)生、小便がも(🦏)り(🔜)ます(🗳)」と二塁(lě(♎)i )手(⏫)のすずめ(😯)が(🔺)いっ(🐶)た。そ(👯)こ(👀)で先(xiān )生(🤱)も(⌛)わらった。
「(🍓)い(🕝)やなかなかいい、すて(📜)きにいい」(🔸)と安場(🏺)は(🖇)いった。
安(🎎)場(chǎ(🧀)ng )は(🍆)ぐっと千(🌽)三のへそを押した。ふしぎに(🕢)千(🍡)三(🐽)は頭(tóu )がすッ(🧣)と軽く(🦁)なった、胸につかえたも(😬)じゃ(🐽)も(💚)じ(🏳)ゃした(🐄)ものが煙のごとく消えて、どっしりと腹の底に重みができた。
「黙々もくも(⏫)く先生(shēng )と(🏌)熊田先生と(🍟)ど(🎽)っちが(🧒)こわいだろう(🎶)」
こうい(🥛)うものもあった。
な(🚋)にを思っ(🖊)たか(😱)安場(🕝)のノックは峻辣しゅん(🛬)らつを(⛹)きわめ(🛒)たものであった、難球また難球！ 第(dì(🥘) )一番に三塁(lě(👉)i )手がミスする(🌙)、ついで(😍)ショートの青木(🦐)、これもみ(🤧)ごと(👲)にミス(🏼)する、や(😼)り(✍)な(⭐)おす、(👯)またミスす(⬆)る(🆙)、三(📙)(sān )度(🐪)、四度！ (🥜)千三は次第に胸が鼓(gǔ )動(👖)こどうした、見(🤳)物人は口々にののしる。
「それ(🥩)は(⬆)ぼ(🐇)くもよくない(🖍)と思う、し(📲)かしそんなこ(⛹)とは忠告です(📰)むことだ、一度(🕊)忠(🔋)告(🈚)(gào )してきかなかっ(😖)たらその(🤡)と(😵)きに第(dì )二(🔡)の方法を考(🐦)(kǎo )えよう(🚏)じゃな(📥)いか、ぼくは生蕃(fān )せいばん(😄)のことでこりた、生蕃は決して悪いや(💿)つじゃな(🦀)かった、だ(⏫)が(🚆)あ(🆎)のとき諸君がぼくに同(tóng )情(qíng )して生(shēng )蕃(fān )を根底(🏄)からにくん(🙅)だ、その(🏆)ために彼はふ(📈)たたび(🔛)学校へ(🔔)く(🕛)ることがで(✳)きな(👿)くなった、ぼく(🎂)はいつもそ(🚐)れを思うと、われわれは感情(qíng )に激(🚿)げきしたた(🌸)めに(😫)ひとりの有為ゆういの青年を社会(🖋)から葬ほうむることにな(⏩)っ(🕙)たこと(🍈)が実(shí(🍜) )に残(cán )念でたま(💒)らん、(㊙)人を罰(🍶)するには慎(🖲)重(chóng )しんちょうに考えなければならん、そうじゃないか」(〽)
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