「恭(🐏)ちゃん(🌧)、(🎅)何か聞い(🥈)た?(👀)」
彼(👟)は(🔀)、いつの間(jiān )にか、演説(shuì )で(😭)もするような態(💁)度(💱)になって、(😔)つづけた。
「そん(💾)なこと頼(🚆)むの、卑(🛎)怯です。」
「学校がい(🐥)やになり(🍑)ゃしない。」
と、自分(fèn )で(📌)自分(😦)を励(lì )ま(💒)し、どうなり気持を落ち(🐶)つ(🕶)けるこ(😵)とが出(📽)来た。
「そんなこ(🕊)と頼む(🏊)の、卑(bēi )怯です。」
「そん(🏒)なこと(🏷)、ありません。」
「(🚕)ずっと田舎(shè )の親(📺)類(🦄)の家にいた(Ⓜ)も(💼)んだから……」
みんなは一(🏚)せいに(🏰)恭一を(🕐)見た。恭一の(💜)青ざ(🧀)めた顔(🐁)は、今(🤬)度は急に赧(🤓)くなっ(🚅)た。
(🈴)彼は(🎽)、いつ(💖)と(🏂)は(🚚)なしに、そんな気がして(🛳)いた。はっきり意識して、そ(🚳)うなろうと努め(🖊)たわけでもな(💝)かった(😦)が(🚘)、中(📴)(zhōng )学に入(🥂)学(📣)して(🔐)以(🥦)(yǐ )来(👽)、日(📅)一(🍈)日(rì )と、(🔦)母(mǔ )や祖母の問題がその(⛹)深刻(kè )さを減じ(🗼)て行き、この(🕟)ごろでは、よほどのこと(👆)がないかぎり、たいして気にも(📑)かからなく(👏)なって来たの(🎠)で(💉)ある。それ(🐡)は、(🎐)た(🥌)しかに(🌱)、中学校という(🎰)ものの空気(qì )が(🎤)、彼にいろい(🗻)ろの新しい問題をあたえ、彼の関心を、急に家(🆎)庭以外の世界にまで拡(🌺)げて(👢)くれた(🔯)結(jié )果に(☔)ちがいなかった。その(🍕)意味(wèi )では、中学校とい(🥚)うと(🍀)ころ(📼)も、尊敬す(🐱)べき先生がいるいないにかかわらず、(🏴)人(🚩)間を成(🎖)長さ(🥠)せる何(hé )かの魔術をもっ(🌾)たと(🍖)ころだ、と(🐱)いえる(👲)であろ(👀)う(👂)。
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