(🐈)この光景さまを(🙈)笑(xiào )って(🦁)眺めていた高(gāo )瀬(là(🆚)i )は自分の方へ来た鞠子に言っ(🎉)た。
問を掛け(🚔)た生(🏼)徒(📲)(tú )は、つと(🍦)教室を離れ(🐖)て、(👉)窓の外の桃(🍶)の樹(♈)の側(cè )に姿を(🏢)顕あ(🔔)ら(🎛)わ(💊)した。
(🧥)先生は思いやるように、(🔆)
「まだ私は老眼(yǎn )鏡に(🔨)は早過ぎる――(👽)ヤ、(🗽)これは驚(🏃)いた――こう側へ寄せた(🌆)よ(🚵)りも、すこし離した方が猶(yó(🔜)u )よく見(📠)えますナ(🤖)――広岡先生(⛑)、いかが」
(🏝)と串(chuàn )談(tán )じょう(⏬)だんら(🛣)しく高(📝)瀬が言(yán )うと、お島は(💝)縁側から空を眺めて、
休(xiū(📨) )み(💦)の日(rì(📯) )が来た。
こんな(♋)話(🥎)をしても、時は楽しく(👀)過ぎた(🥓)。
「ヒドイものですナ(🍛)――」
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