(🚎)そんな声(🍯)がど(🔧)こから(😝)かきこえた。
「うむ、(🛁)き(👚)いたよ。もう学校(🧓)ではみ(🐓)んな知って(🍫)るよ。」(🎬)
彼(bǐ )はそんなふうに思った(🤗)。ま(🗞)た(🔮)、お芳(🍏)との関(wān )係(xì )についても、乳母(⛪)やはいつ(🥕)まで自(🥣)分を子(zǐ(🐼) )供だと思って(📺)いるんだ(🚞)ろ(🉐)う、という気が(🤡)して(😬)いた(🔍)。尤も、この(🈂)気持の(⏱)なかには、何かし(🤵)ら、まだ割(🐃)り(🔝)きれない(🤯)ものが残ってい(🎾)た。ゆさぶる(🗃)と、底(😟)(dǐ )から、にがいものが浮(fú )い(📨)て来そ(❌)うな気(⛵)(qì )さえした(💆)。「一(yī )番」や(💴)「(♍)偉い人」を微笑(xiào )をもっ(🧥)て読ん(🎲)で行く彼(🏢)(bǐ )も、「(🌁)今(🎲)度の(🏖)母(mǔ )さ(👆)ん」(🍬)のくだりになると、だか(🔼)ら、いくぶん(📉)顔がひ(🚡)きしまっ(🕐)て来たので(🚏)ある。
「しかし喧嘩(huá(🐍) )したって、か(📢)ないっ(🌙)こないぜ。それ(🎺)に、あんな連中を相手にしたって、つまら(🤴)んじゃな(🐲)いか(🔪)。」
「物(🥉)(wù(🎁) )はわかる(🏻)方だと思(😙)うがね。」
「本田はどうだ。四年生に(🎬)バック(🥋)してもらいたいのか。」(🔫)
次郎(láng )が(💰)本校(xiào )舎の前まで来(lái )ると(😽)、ちょうど職員会(🥡)議が終ったと(🌈)ころらしく、先(🚡)生たちがぞろぞろと玄(📭)関(🎚)(wān )から出て来るとこ(💱)ろだっ(👆)た。彼(bǐ )は(👂)先生(shēng )た(❕)ちに顔(🔴)(yá(🔅) )を見(jiàn )ら(📃)れるのがいやだった(💍)の(🔉)で(💝)、校舎(shè )の陰にかくれて、人影の見え(🥠)なく(🙉)なるのを待(dài )つことにし(🧡)た。
「あた(🕶)り(🌃)まえじゃないか。」(🚃)
と、最初の(👗)提案(à(🌗)n )者てい(🗂)あん(🤓)しゃが、ちょっ(👃)と間(😿)(jiā(🚈)n )をおいて、たずねた。それはいか(❕)にも(👇)自(zì )信のないたず(🕔)ね(😠)ようだ(📵)った。
恭一は、やっと答えて、(🦔)眼(🐏)をふせ(🕉)た(👈)。
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