彼は、いつとはなしに、そ(🧚)んな気がし(🗡)ていた。はっきり意識して、そう(🖐)なろう(🔋)と努めたわけでもなかったが、中学(🆎)に(🐗)入学して以来(🕰)、日(rì )一日と(🦓)、母(mǔ )や祖母の(🤳)問(😙)(wèn )題がその(🏨)深刻(kè )さ(🚥)を減じて行き、このごろでは、よ(🖌)ほどのこ(👽)とがない(🆗)かぎり(😛)、たい(🈲)して気(qì )にもかからなくなって来たのであ(🌱)る。それは(🤪)、たしか(🏨)に、中(🍀)学(📨)校と(😘)いう(🤞)ものの空(🤴)(kō(🥖)ng )気が、彼(🍙)にいろ(📲)いろの新しい問題をあたえ、彼の(📰)関心(🍶)(xīn )を、急に家庭以(🔀)外の世(💌)界(🍟)にまで(⏯)拡げてくれた結(jié )果(guǒ )にちが(🐂)いなかった。その意(🏑)味では、中(♍)(zhō(🍟)ng )学(xué )校(🥙)とい(🔈)う(🎧)ところも、(💳)尊(zū(🎤)n )敬(💚)す(🔝)べき先生がい(🦑)るい(🔄)ないに(📒)かかわら(🍆)ず(😙)、(📧)人(➡)間を成長(🛣)さ(🏦)せる何かの魔術をもっ(🐲)たところだ、といえ(🔕)る(🥗)であろう。
「ちが(🆚)います。新(🙄)入(rù )生みんなのためです。」
(🤑)彼は、いつ(🗂)の間にか、演説でもするよう(🛺)な態(tài )度になって(🏏)、つづけた。
(🍫)そう言(⏬)って(🈂)、まじめにたず(🖼)ねた(🚕)のは、大(dà(🌡) )沢雄二郎という生徒(tú )だっ(🆙)た。彼は(🍴)、小学(📥)(xué )校を(📅)出(🐪)(chū )て(😶)から(🕜)三(sān )年(😯)(nián )も町の鉄工場で仂(lè )いたあと(😝)、あ(🛸)る人に見込ま(🏂)れて中学(🍭)校に(🗄)は(🐀)いることにな(🐻)ったので、全(quán )校一の年(✒)長(🧥)(zhǎng )者(🕝)だっ(⛲)た。どっしりと落(luò(🚥) )ちついて、思いやりがあり、しかも頭がいい(🎞)ので(🔗)、「(🤣)親爺(🤡)おやじ」(🤹)と(💯)いう綽名(😾)あだなでみんなに(🥟)親しまれて(🙌)いた。と(💾)りわけ(🎴)恭(gōng )一は彼に親しんだ。親(📛)しんだと(🌙)いうよりは、心から尊敬(🐓)していたといった(👒)方が適当(dāng )かも知(zhī )れな(🧘)い。性(🥢)格はまるで(♎)ち(❌)がっていたが、物の考(kǎo )え(💽)方(fāng )はい(⛽)つも同(🏂)じで、しかも世(🐣)間を知(🧢)っているだけに、大沢の方(🔠)にず(🏈)っと深みがあった。大沢(zé(🗓) )の方(💗)でも恭(🐅)一を真実の(🎺)弟(🌡)(dì )のように(🏎)愛し(⏹)た。日曜などに(⛽)は、二(èr )人は、(🔀)終日(⛷)(rì )、人(rén )生観(💰)めいたよう(🌂)な(🏪)話を(🐥)して暮すこともあ(💦)った(🚖)。
「そうか……。」
「(🦔)かま(🏉)う(🗃)もんか、(🧝)これも校(xiào )風刷(🎶)(shuā )新さっし(🐕)んのためだ。」
(自分(😣)は(📸)、大沢に、心にもな(⛺)い偉がり(🙀)を言(💽)ったつもりは少し(Ⓜ)もな(🎣)か(🏝)った。しかし、(🎊)自(zì )分(🎇)の言ったこ(🤸)とに(🕵)、(🏽)ほんとうに自信があったかというと(💍)、そうでもなかったようだ。)
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