わっという喊声かんせ(🧣)いと共(🎙)に千(🤕)三は球が(🗞)たしかに手(🥤)(shǒu )塚に取(🤳)ら(🐌)れ(🚊)た(🎅)と(🐪)思った、が球は手(🧡)(shǒu )塚の(😝)靴先にバウンド(🧜)した、手塚(🌈)はダブル(🎂)プレーを(🎧)食わして喝(🐥)采(😱)かっさいを博そうとあせったのでスタートをあや(✌)まった(🏼)のである、かれはバ(😳)ウン(🧘)ド(🚦)した球(🗻)(qiú )を(🕓)つ(🐡)かもうとしてグ(🈷)ロー(🙃)ブの上(😹)ではね返し(⭐)た、ふたたび拾おうとしたとき二(☔)塁手と衝突しょうとつして倒れた。か(😟)れは起きあがったがあ(🤸)わ(💾)て(👉)たために球(qiú )が(🤰)見えな(🎈)かった(〽)、球(qiú )は(🌸)かれの靴(🈴)(xuē(👀) )のか(🔭)かとのところ(🎅)にあったのである。
「は(🤷)ッはッ(💴)はッ」
の声が鳴りわた(🤔)った。ちょう(🏸)どそのとき黙々塾もくもくじゅく(💱)の(❔)一隊(📵)が入場(🐻)した(🥤)。
「やあい、(⛎)豆(dòu )腐屋、だめだぞ」
場内(🐂)には(😳)たばこの煙が(👿)もうもう(🐥)と立ちこもって不潔な悪臭が脳を甘(gān )くするほどに襲(💸)う(🖇)てくる、こしかけといってもそれは(🤙)きわめて幅(fú )はばのせまい板(bǎ(🙂)n )を杭くいにう(🗜)ちつ(🔞)けたもので、(😴)どうかする(🔞)と(👖)尻(kāo )しりがは(🧜)ず(🛺)れて地(🎹)(dì )に(♈)すべ(🛢)りこみ(🙁)そうにな(📞)る、それを支えて(⬆)いる(🎹)のは(🔎)なかなか(🍢)容(róng )易(yì(🚊) )な(🌠)こと(📘)で(🚖)はない、(🏠)なぜこん(💹)な不(🤣)親切な設備(bèi )をするか(😘)というに(⛅)、三(sān )等席を不自由にしてお(🚉)く(⏪)とお客(🕥)はすぐ疲れて二等席に移るか(♌)ら(💅)である。お客を苦しめて(📔)金もうけをしようという興行師の策略(luè(🤰) )だ(🥎)から(🤜)たま(♿)らない。
(🐿)憤慨の声々が起こった。
(🏺)柳は静(🛵)かに(🍝)敵(💮)の姿(🎦)勢を見やっ(🖇)た、そうして美しいボデ(🍴)ィスイ(🐀)ング(💈)を起こし(💍)た。のびの(😚)びとした四(🏿)肢(🚦)し(🍴)しや胴体(tǐ )のあざやかさ、さながら画(huà )に見(jiàn )る(🛑)がよう、球が手をはなれた。五(wǔ(🐷) )大洲がバッ(😳)トを(🙆)ふ(💆)ったか(🤯)と見ると球は左(zuǒ )翼(⌛)の頭上はるか(😊)に飛ん(👢)だ、(🍁)外野手(🏏)(shǒu )は走った、内野手も走(👬)った、陣営騒(📈)然(📉)そうぜんとみだ(➡)れた、小(xiǎ(🌬)o )原(🍽)(yuán )は(🐓)あ(⚫)っけに取(🍨)られて(🎈)マスク(😊)をぬぎ捨(shě )てたまま本塁に立(🔀)っている。
安場はぐっと千三のへそを(🍈)押した。ふしぎ(🌗)に(🚐)千(🈶)三は頭(💒)がす(🐃)ッと軽くな(🔐)った、(🏰)胸につか(🧕)えたもじゃも(🤲)じゃし(😾)た(🕰)ものが煙のごとく消えて、どっしりと(🏯)腹の底に重みができた。
寄(jì )宿(👏)(xiǔ )舎に閉(💞)(bì )じこ(📑)められてかごの(🏜)鳥のご(🐻)とく(🎆)小さく(🕺)なっている師範生の目から見ると、中学(xué(📳) )生の生活は(🙊)ま(👈)ったく(👰)不潔であり放縦(🧝)ほうじゅうであり(🥕)頽廃(fèi )的たいはい(🦏)てきで(🎭)あ(🐞)る。
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