日本《フェラ 糸》2行目ライン
フェラ 糸あらすじ
「ぼくは(🏳)、む(💤)ろん、いけな(🌜)いと(♟)思(🌦)います。」
朝(👜)倉先生は、そ(😝)れ(🤥)っきり口をつ(Ⓜ)ぐんで(📯)い(💐)る(💌)。次郎はいよいよ不安だった。もし先生の話がそ(🕷)れ(🐽)で終わ(🍪)ったとすると、大河に対して(🔕)はむろ(😁)んのこ(🧛)と、(👡)あとでほ(🥈)んとう(📌)のことがわかった場合、他の(🧤)塾(📇)(shú )生た(👤)ちに対しても、(🥋)こ(🔨)のま(🎓)ま(💍)では決(🚝)してい(🏅)い結(jié )果(🎯)をもたらさな(♿)いだろう(🏳)。
(🏂)食後に(😌)は(🍟)、みん(🖌)な卓(😩)についた(🤕)まま、雑談(tán )的に感(💍)想(xiǎng )を述べあったりする時間(🧕)(jiān )が(🐗)設けられて(🤽)いた。次郎は、その時(shí(🛏) )間が来るのを待ちかねて(🌨)い(🔏)たよ(💝)うに立ちあがった。そして、みんなに(🔟)今(jīn )朝の(🚡)起床の板(👠)木(mù )のいきさ(🏝)つを(👉)話(🕢)(huà )し、最後につけ加えた。
「うらまれやしません(👕)か。」
た(🧗)だ、組(🆒)織に関することで、室(👞)編(biān )成(💘)のほかに、生活内容(róng )の面から、(👻)いろいろの(🏳)部が設(🤼)けてあり(🥙)、全員が(📬)期間(jiān )中に、一度はどの(😤)部の(🎍)仕事も(📚)体(🏰)験す(🛂)る(🍓)という仕(shì )組(🏧)みになっていたので、その(🎳)運営(🛹)の(📗)方法や、人員(yuán )の割(😴)り当(🥗)て(🌮)などにつ(📮)いて(😀)、いろいろの質問が出、その説(🈯)明に大部分(🚢)の(💢)時(shí )間(jiā(⛹)n )がついや(🍓)さ(🕎)れたの(🏝)であった。
「べつにこれと申(shēn )す心(💖)得(⏰)も(🎱)ご(🌱)ざいません。ただ定め(🕵)に従いまし(🈚)てつ(🍰)きましただけで……」
とあいさつ(😼)して、大(👞)河に近(jìn )づ(⛪)い(🔧)た(🔗)。
次郎は(💦)、そう言(yán )って、槌を柱に(😢)かけ(😭)、事(shì )務(👵)室の(🖕)ほう(🤹)にかえ(🌼)りかけた。す(🥤)る(🍓)と(📉)、そ(🛳)の時まで眉(méi )根まゆねをよせるようにしてかれの顔(🔺)を見つ(😩)めていた大河が、急に、真(💤)赤な歯(chǐ )ぐきを見(🐂)せ(⚡)、に(🤳)っと(👊)笑った(🎛)。そして、
(🤒)そして、次郎のほ(🈂)うをちょっ(🏓)とぬすむように(📟)見(jiàn )ながら、
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