間もなく三(🌾)人(rén )は先(xiān )生(🎶)(shēng )一(🐽)人をこの隠(yǐn )れ家に(😂)残(cán )して置い(🤷)て、町の方(📴)へ帰って(🈲)行った。[#「。」(🕋)は底本では「、」]学士がユック(😺)リユックリ歩(bù(💗) )くので(🔃)他の二(🐿)人は時(shí )々足を停めて(🈺)待合(🥀)わせて(🕕)は復たサッサ(🌙)と歩(bù )いた。
高瀬と(🐤)学(🕶)士とは懐(🆙)(huái )古園の方へ(👜)並んで歩いて行っ(🦓)た。学(🐄)士は弓を(⏰)入れた袋や、弓掛ゆが(🏓)け、(👄)松(🚫)脂くすねの類(😇)た(🔟)ぐいを入れた鞄(😆)(páo )か(🕯)ばんを提げた(🚴)。古い城址じょうしの周囲(tōng )まわりだけに、二(è(👏)r )人(🗓)が(🚤)添うて行く石(🚗)垣の上の桑(sāng )畠も往昔(xī )むかしは厳いか(📍)め(🍜)し(🌳)い屋(🏹)敷のあ(🤬)ったという跡だ(🥔)。鉄(zhí )道のた(🥫)めに種々い(🍠)ろ(🛂)いろ(🌗)に(⛸)変(🏎)えら(🔀)れた、(🤬)砂や石の盛り上(shàng )っ(🔮)た(👴)地(dì )勢が二人(🌱)(rén )の眼に(🐔)あっ(📞)た。
(🥔)トボ(✝)ケて学士(🔦)は舌を出して見せた。高(✒)瀬(🔍)も子供のよ(🕌)うに笑出した。
翌朝高(gāo )瀬は塾へ出ようと(🕑)し(⚫)て(🌄)、(👒)例(lì )のように(🍭)鉄道の踏切(➰)のところへ(🦏)出た。線路を渡って行く塾の生徒(🐟)(tú )な(☝)どもあった。丁(🌈)度(🤹)そこで(🎭)与良(liáng )町よら(😤)まち(🚃)の方(fāng )から(🍝)やっ(👦)て来る(💯)子安(🍂)に逢(🐸)った(🍾)。毎時いつも言(yá(🗝)n )い合(🎙)せた(🙎)よ(🥗)うに皆なの(🌞)落合うとこ(🏑)ろだ。高瀬(🎏)は(🔯)子安を(🔌)待合せて、(🛁)一(🔵)諸に塾の方へ歩いた。
「怒ってる――螫(shì(🔽) )さす(🕒)ぞ螫す(🔋)ぞ」
「どうです、弓は。こ(💴)の(🕳)節(jiē )はあ(👪)ま(📍)り御(♒)(yù )彎おひきに成りませんネ」
旧足軽(qīng )の一(🖖)人が水を(🀄)担いで二人の側を会釈し(🐖)て通(🦍)った。
「ヒド(🕒)イ(🥛)ものです(🆙)ナ―(🤔)―」
夫婦(🗺)は互(hù )に(😶)子供のことを(⚓)心(xī(🛠)n )配して話した。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025