「(🍂)典籍(jí )の研究は、私(🔠)も(🚷)人(rén )なみに出(🐔)(chū )来ると(👥)思(sī )う。しか(📗)し、君子の行(🚰)を実(🌲)践する(🌦)こと(😺)は、(🥢)ま(🎍)だなかなかだ。」(🎧)
二六(🏚)(二三一(yī ))
「安んじて幼君の(🏘)補(bǔ(🌇) )佐を頼(lài )み、国政を(🎂)任せ(🛢)るこ(🚋)とが出来(lá(🗿)i )、(🏏)重(🍠)(chóng )大事に臨ん(🔹)で断(duàn )じて節操を曲げ(🚾)ない人(🌉)(ré(🐴)n )、かよう(🔆)な人(rén )を(🕒)君子人というのであろう(📵)か。正に(🥟)か(🔭)ような人をこ(😹)そ君(🎌)子人(rén )とい(🤡)うべきで(👩)あ(🐆)ろ(📺)う。」
先(xiā(🌭)n )師が匡きょうで遭難された時いわれた。――
○ 簣==土(tǔ )をはこぶ籠、もつこ(🚙)。
よきかなや、
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