(📐)と学士は答(dá(🧜) )えた。
「オンに(🏫)なんて言っち(💰)ゃ不可いけないの。ね。私に頂(🐋)戴ッ(🌾)て(🥃)」
「(🎣)オンに(🎅)なんて言っち(🍛)ゃ不可い(🙆)けないの。ね。私に頂戴ッて」
「また大工さ(🏞)んの家の娘と遊(👸)んでいる(🎺)じゃ(🔩)ないか。あの娘(💮)は実に驚(jīng )いちゃった。あんな荒(huāng )い子(🎖)(zǐ )供と遊ばせちゃ(🐸)困(kù(🍴)n )るナ(🍴)ア」
(🤵)と言って、二三(👪)の連つながった言葉を巧み(🕸)に発音して聞かせた。
(🕦)翌朝高(💮)瀬(lài )は塾へ(⛓)出よ(🐋)うと(🍙)して、例のように鉄道の踏切のと(🏻)ころへ(🏺)出(🏻)た(😂)。線路(lù )を渡って行く(✒)塾の生(shēng )徒(tú(🤲) )などもあ(🗞)った。丁度そこで与良町よ(🍅)らまちの方(❤)からや(🧟)って来(⏪)る(🛁)子(⏹)安に逢った。毎時いつも言(yán )い(🔉)合せたように皆(jiē(🤙) )なの落(luò(🏛) )合うと(🧢)ころだ。高瀬(💗)は(🌒)子(👣)安(♍)(ān )を待(dà(🎎)i )合せて、一(😚)(yī )諸(zhū )に塾の方へ歩(🐩)いた(🍁)。
(🚔)同じ士(shì )族屋敷(fū )風の(❔)建物でも(📎)、これは(🎌)いくらか後(📼)で出来たものらし(🍞)く、(🤩)蚕の種紙をあ(🗓)きな(🆙)う町の商(shāng )人の(✌)所有(🚄)もちものに(🗳)成(🐤)っ(💢)てい(🏜)た。高瀬(🎓)は(🎌)すこし(🎚)ばかりの畠の地所を(👍)附(fù(🤘) )けてこ(🔐)こを借りること(🕦)にした。
「ホウ(🐘)」と子安は眼を(🚊)円(yán )くした。
「(📤)もう私は士族は(😼)駄目(mù )だという(🐕)論だ。小諸ですこ(🧒)し骨(gǔ )ほ(🍀)ねッ(🤸)柱(🚌)ぱ(🥣)しのあ(🙀)る奴(💋)は塾の正木ぐらいなものだ」
「(🛐)大工(🎇)さ(🎖)んの家の娘(niáng )とは(🐅)もう遊ばせないッ(⛔)て、(🍍)先(xiān )刻(kè )さっ(📧)き(🐑)誘いに来た時(shí )に(🆒)断りましたら、(🆖)今度は鞠ちゃん(🕥)の方(fāng )か(😟)ら出掛けて行きました(🐰)…(💪)…必きっ(🌶)と喧嘩け(🚔)ん(🍜)かでもした(🍕)んでし(📵)ょう……石な(🕷)どを放って(🎎)……女中でも子守でもこの辺の女は、(🍚)そり(😗)ゃ気が荒いんですよ(🏒)……」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025