日本《お 万 個 図鑑》2行目ライン
お 万 個 図鑑あらすじ
次(cì )郎は急(jí )いで膝を正(🎉)し、(😝)縁板に両手(🙏)(shǒu )をついた。
敏子(⛸)はそ(🚈)う言って(🌈)立(🏋)って行っ(🏚)た(🚘)。
「思っています(🐱)。あんなもの、何の役に(🐄)も立たな(🔋)いってこ(🛍)と、あとになっ(🐣)て気がついたんです。」
四(sì )人の報(💎)告は(🏟)、みんなをふき出させ(🏘)たり、憤(🌄)慨(🚵)させたり、不安がらせた(🏇)りした。しかし、(⛴)と(😞)もか(🍒)くも血書が県庁(tīng )に差出されるようになったという(🕸)ことで(🔊)、一応納得な(🗼)っと(🕙)く(🏇)す(🗨)るよ(🌦)り(🚖)ほか(🀄)な(🔉)かった。校長が教(jiā(🔛)o )頭から(🐵)紙片(pià(📰)n )を受(🌀)取ったあと、急に様子が変(biàn )っ(🔘)たということについて(🌥)は、四(sì )人をはじめみんなも不審(🧛)に思い、うまく(🛩)ペテン(📿)にかけられ(🌻)た(🙅)のではないか、な(🎪)どというものがいたが(🕣)、事情(qí(📎)ng )は間(jiā(🧦)n )もなく判明した。そ(😋)れは、教員(yuán )室で先生たちがひそ(📠)かに話し(🤶)あってい(🌹)ることが、給仕(㊗)の(🦔)口(🌺)を(⬛)とおし(🤘)て、いちいち生徒(🏈)の(🤡)耳に(🍘)はいって来たからであっ(🍥)た。
二(èr )人(rén )は、か(🔋)なり永いこと、無(wú )言のま(💆)ま顔を見あっ(🐮)て(🍪)いた。どちらから(🤱)も歩(💿)み(🚠)よろうとも(🚵)、言葉をかけようともし(🏡)ない。次郎は、しかし、(🍤)そのうちに、いつ(🦉)ま(🥞)でもそうしているのがばかばかしくなって来た。彼は思い(🛎)きって馬(🚡)田に(🥘)背を向(🦃)けようとした。する(🌁)と、(🗡)馬田がとうと(🐺)う(🐀)口(kǒu )をき(🏔)った。
(🤱)馬(🎳)田(🔖)はあざける(🎞)ように笑った(🥀)。
「戦(⏰)う気(qì(🎓) )持(🚟)な(🆙)ら、そりゃあ女(🌎)にだ(🤫)って(🅱)あるわ。」
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