次郎(🔨)は、(🦇)あっけにとられたような顔をして、大沢を見つめた。
諦める(🎹)とい(🕒)えば(🏤)、(⛱)彼は(🈯)家庭でも、お(👃)芳(🅰)に愛(♎)してもらうこと(😭)を、もうすっかり諦めていた。同(tó(🙌)ng )時に、(🗾)お祖(zǔ )母(⛲)(mǔ )さんに対して(🥁)も、これまで(🍔)のような、わざ(❓)とでも反(fǎn )抗(kàng )してみた(😛)いという気持はなくなっていた(🈷)。
雨天体(tǐ(♏) )操場(🔮)(chǎng )事(shì )件(🏪)は、翌(Ⓜ)日になると、もう全(😿)校生徒の噂の種になっ(🍚)ていた。恭一(🤟)の(🌔)教室でも(🌐)、始(🕺)業前からその話でにぎ(🦆)やかだった(😃)。
「(🍩)次郎(láng )ちゃん、大(😈)沢(➗)君(jun1 )って、偉い(📭)人(🏯)だと思(🦉)わな(🚷)い?」
彼にとっての最も大きな(✋)失(🚊)望は、(📡)彼の教室(shì(🦇) )に出て(🙀)来る(🚡)先(xiā(♟)n )生の中(zhōng )に、権田原先生(🤳)のよう(🦆)な人を、ただの一人も、見出(🗿)せなかっ(🖕)た(👦)ことであった。彼の眼に映(yìng )じた中(zhōng )学校の(🌀)先生というのは(🔌)、(😠)小学校(💽)の(🐾)先(xiān )生にく(🌓)らべて(🥗)、何か専門ら(🧞)しいことをほんの少しば(🕡)か(⛳)りよ(😗)け(🥠)い(📯)に知っているだけで、(💃)およそ人(🥎)(rén )間(🐬)(jiān )らし(⛲)いとこ(🔨)ろを少しも持合わせない(🚰)人達(dá )ばか(💝)りだった(🚪)。貧しい知(♍)識を教(🦈)室で(🖍)精一ぱいにしぼり出す(😴)こ(🦖)と(🐈)、(🖤)点(diǎn )数(shù )や処(chǔ )罰で生(shē(🎗)ng )徒をおど(💨)か(🎚)すこと(✒)、この二(èr )つ(⛸)の(🆓)外には、用はな(🏮)いとい(🥋)った顔を(🐟)し(😯)て(⚫)いる人間、それを次(cì )郎(láng )は中(zhōng )学(xué )校の先生にお(🕐)いて(😇)発(fā )見(jiàn )したのであ(🏵)る。
そ(🍜)れか(🛏)ら恭(🥙)一の(🍆)方を見て、
次(〰)郎は、あっ(💚)けにとられた(🈺)ような顔を(💕)して、大(dà(😇) )沢(zé )を見(🤒)つめた。
「(🐕)次郎(lá(💥)ng )だと(🍃)、弟だが……」
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