「(🏐)秩(zhì )序を破(😾)って(😓)、(😁)正義(💨)がどこ(⛷)に(🐵)あるんだ(🏰)。」
(🐑)第(dì(🕐) )一(📿)、入学の当初から、五(wǔ )年生(shēng )の(🐜)間に「生意気な(👯)新(xīn )入(🛅)生」(🐋)として(🧤)有名(🐞)になっ(🐾)ていた彼(bǐ(🐃) )は(💉)、彼らに(😬)鉄拳(🚈)制(zhì )裁の口実を与えまい(🐬)として、校内(🌃)(nèi )で(🛴)は無論(lùn )のこと(🔺)、ちょっと(❗)散歩(🛐)に出(🦈)るの(♓)にも、(🕴)始終頭をつか(🔸)い、気を(🧐)張って(🥑)いなけれ(🚼)ばならなかった。「狐」や「三つボタン」のような(🌡)上(🚜)級生に対して(📯)、卑屈(qū )ひ(🏇)くつにもならず、言いがかりもつけら(😩)れないようにするには、次(💪)郎(láng )の苦心(xīn )も、実(😳)際並(bìng )たいていではなか(📍)ったの(📛)である。彼(🍙)(bǐ )はちょ(📆)っと門(🦓)口(🚭)を出るのにも、必ず制服(fú )制帽をつけて(🚙)いた。街(🎨)角では、一応(🛒)四(sì(🛬) )方を見渡(🛁)して(🐽)、五年生の姿(🕸)(zī )が見えると(📜)、相手がど(🦃)こ(🕸)を見ていようと、それに(🧣)対(🌁)してきちん(😕)と敬(🦑)(jìng )礼(🐋)をした。む(✡)ろ(📞)ん、(💠)校(xiào )則は、どんな些細(🐑)な(🌂)ことでも(🈺)よ(🚐)く(🍤)守った。その点(diǎn )では、人一(yī(🔦) )倍細心(🐜)(xīn )な恭(📺)一(⏫)で(🔗)すら、(🛋)彼(bǐ )の(⭕)几(🆎)帳面(🙂)(miàn )きちょう(🐚)め(🏅)んさをおりおり(🐿)冷やか(🚝)し(🥃)たくらいであった。その代り、(♟)彼は、(🎄)今後五(📅)年(🥖)生に無法な暴(bào )行(háng )を(✌)加え(😉)られたら、退(🌛)学(xué(🛃) )処(👮)分の(🎚)危(wēi )険を冒しても、思いきって反抗を試みよ(👅)うと、固く心に(🃏)誓っていた。彼(bǐ )が彼の(👴)小(xiǎo )刀ナイフを筆(bǐ )入に入れないで(🕋)、いつも(🃏)衣(🖌)嚢(náng )かくしに入れていたのも、実(🤠)はそのた(💩)めだ(🥔)ったのである。
「そうだ、本(🗄)田(🏫)次(🔕)郎っていうんだそうだ。」
「しよ(😾)うがないさ。」
(🎇)次郎はちょっとま(🚬)ごつい(🌒)た。しかし、(👾)すぐ、一(yī )層(⛷)力(🤴)りき(💡)んだ調子で言った。
だ(🏊)が(🌿)聰明(📎)な読(✂)者ならば、(🍀)彼のそうした行為の裏に、いつも一脈の哀愁あいしゅ(⏰)うが流れて(🏙)い(⛲)たことを(💿)決して(🧣)見逃が(🍑)さ(🐅)な(🤬)かっ(🏜)たは(🧕)ずだ。実際、哀愁は、次郎(láng )にとって、過(guò )去十五(💠)年間、切っても切(qiē )れない道づれであっ(🤶)たと(🌬)も言えるのであ(😦)る。彼の負けぎ(🅾)らい(🆗)、彼の虚(xū )偽きょぎ、彼(🐴)の反抗心と闘(🕰)争(🎬)心(xīn )、およそそ(🛌)うした、一(yī )見(jiàn )哀愁(⏯)とは極め(📼)て(😩)縁遠い(🏥)ように思(🕒)われるものの(💢)す(🏊)べてが(🌜)、実(shí )は哀愁(chó(⏹)u )のやむにやまれぬ(📪)表(🙁)(biǎo )現(xiàn )であ(➰)り、自然(🥝)が彼(bǐ )に教えた(🎹)哀(🌉)(āi )愁から(🏗)の逃路だったの(👁)である。そして、(💨)もし「自然(🍶)(rán )の叡智(⛸)(zhì )えいち」という(🖲)ものが(🔣)疑えないもの(🈶)だと(🕛)す(🔞)るならば(😘)、次(❓)(cì )郎の心がそろそろ(⛳)と詩にひかれていったとい(🚣)うこ(🐉)とは、必(bì )ずし(🦌)も不似(♋)合なことではな(😺)かっ(⤵)たであろう。という(🦓)のは、(😼)何(hé )人(rén )も自己の真(🏡)実を表(🥈)現してみたいという欲望をいくぶんかは持って(🌆)いるし、そして(🌷)、哀愁(chóu )の偽り(🔕)のな(🌓)い表(biǎo )現に(🚷)は(🍝)、詩こそ最もふさわし(🚖)い(❕)ものだからである。
「少々(👙)気(qì )の毒(🔅)(dú )になってくるね。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025