「いやかまわない、わし(🧟)もお(🍬)ひるからは(❎)見物にゆくぞ、しっかりやってくれ」
「それじゃだれが手(🚤)(shǒu )塚に忠告するか(🕞)」
なにを思(sī )ったか(🤑)安場のノッ(🧝)クは峻辣しゅんらつをきわ(💬)めたも(🌭)のであった、難(nán )球(🌘)(qiú )また難球! 第一(🏤)番(🐓)(fān )に三塁手がミ(💸)スする、つい(🐗)でシ(🎼)ョ(🧝)ート(🎈)の青(qī(🕋)ng )木(mù )、(🐫)これもみ(📧)ごとに(🔏)ミ(🍙)スする、やりな(😝)お(🏀)す、ま(🥝)たミ(🍆)スする、三度(🈚)、四度! 千(🔙)(qiān )三は次第に胸が(🔥)鼓動(🏜)(dòng )こどうした、(🔑)見物人は口々にののしる。
ふたりは顔(yá )を(🌍)見るたびに(💖)そ(🏾)れを語り(🚢)あった(🕗)。ふ(📛)たりはは(🦎)たして(🥡)一(yī )高(🥜)で(🐇)一(yī(🎴) )緒になり得うる(👑)だろうか、いまは読(👽)者にそれ(🌗)を(🕖)もらすべき(📁)ときで(💲)ない(🍳)。とにかく花は(🐕)さ(🔊)き(👩)花(㊗)(huā )は散(sàn )り、月日(rì )は青春の希望と(🌇)共に伸(😦)びやかに輝きな(🎊)がらうつ(🔶)りゆく。柳光一(yī )は四年生になった。
「ど(👬)こへいったんですか」と光一(🐄)がきく。
「明日あすが試合ですから、是非(fē(🛸)i )今日一日みっち(🗻)りと練習してください」
ぼんやりベ(✨)ンチ(🚭)へ帰(🎾)る(🌥)と(💴)安場はに(🧛)こに(🌀)こして(🏳)いた。
そのころ学校(🐁)(xiào )内で奇(⭕)怪な(🥑)風(✍)説(shuì )が伝(🤲)わっ(😑)た、生徒(tú )の中で女学(🏼)(xué(➕) )生(shēng )と交(🔟)際(🀄)(jì )し、ピア(🎼)ノや(🎼)バイ(🌡)オリンの合(🚐)奏をし(🤯)たり、(🛣)手(shǒu )紙を交換したり、飲食(⏪)(shí(🤱) )店に(🎰)出(chū )入りしたりするものがあ(🚤)る、いまの(👫)う(🕓)ちに(🐾)探しだして制裁を加(📬)(jiā )えなけ(🛅)れば浦和中学(🖤)の体(📺)面に(🎫)関(wān )する。
(⏬)こうかれはいつもいった、だが(🍣)いまき(👳)てみると子供等ばかり(🔝)で(🍀)な(👂)く、労働者も(📽)商人も紳士しん(♑)しも役人も集ま(🐏)っている。
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