「べつ(🎣)に何とも(📔)なかっ(🗿)たよ。」
二(💐)(èr )人よりもちょっと(🕚)まえ(🌁)に、次(👠)郎も帰って来(💎)ていた。彼(🎠)はもう机(jī )について、日(🥍)記か何かを(🥣)し(🕝)きりに書いていたが、恭(🤶)一の(✝)あと(😨)から大沢がはいって来た(💯)のを見(jià(🏛)n )ると、(🎴)思わずいやな(💵)顔(yá )をした。五(wǔ )年生に(🕥)して(🍜)も(💓)老ふ(🙌)けている大沢(🙍)の(⛎)顔(yá )付や、そ(🥫)の堂(🛩)々たる(🗯)体格(gé )が、恭一(🛎)の同(🔣)級生(🏉)(shēng )だ(🙁)とは、(🗯)彼にはどうしても思えなかっ(🔏)たの(🚡)である。彼の頭(tó(🧦)u )には(🤼)、(🈶)すぐ雨天体(tǐ )操(🌐)場の光(guāng )景が浮かんで(🌂)来(🛷)(lái )た(🀄)。山犬や、狐や、三(♈)(sān )つボタンの仲間ではあるまいか。そう思うと、恭(😕)一がそ(⛄)んな(📳)生徒をつれて(💧)来(🎪)たの(🛩)が、(🔰)腹立た(💅)しい気(📸)が(🌕)し(🙊)た(🌀)。彼は、しか(📂)し、仕方なしに、大(dà )沢に向っ(🐴)て窮屈(🐓)そ(🍴)うな(🤥)お辞儀(🗿)(yí )をし(📫)た。
「こらっ! どこへ行くんだ(✳)!」(🈷)
すぐ賛(zàn )成者があった。
誰よりも(⌛)感激し(😢)たのは、恭(🧣)一だった。正(zhè(😜)ng )義感の鋭いわりに(💌)、気の弱(ruò )い彼(🦎)は、大(dà(🤠) )沢(📩)のこの言(🧟)葉で、力強(qiáng )い支(🃏)柱を(🍔)得たよう(😏)な気がし(🔧)た(🗃)。彼(bǐ )は、何よりも、それを(👗)次郎(láng )のため(⏲)に喜んだ。そ(🚰)し(😽)て(🥔)、その(🕵)日(rì )の(🍇)授業が終る(📉)までに、彼は、次郎(láng )の生い立ちや、彼(bǐ )自身の次郎(láng )につ(💳)いての考えなどを(🎲)、何も(😿)かも(🚶)、大(dà )沢に打ち明けた。
「物はわ(📿)かる(🕡)方だと思(💒)うがね(💄)。」
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