「みん(🚭)なはだかに(🤸)なれ(👮)」
と千三は(🎍)いった。
いずれを(🏄)見(📵)てもそれは(🛑)いかに(🔨)もみじめ(🔜)な一(👯)隊であった(📧)、(🎯)かの花やかな浦(pǔ )中(zhōng )と(🏐)対(🔣)照して(🌉)これは何と(🍩)いう(🅰)き(🤾)たならしい(🐳)選手達だろ(🌴)う、見物人は戦わぬうちに勝敗を知った。
さんざんな悪罵(☝)(mà )あくば(🎃)の中にノック(㊗)はおわ(⛩)った(👉)。千(❕)三(🤷)(sā(🏟)n )はいくどもい(😯)くども(🛃)滑ったので(🎌)身(shēn )体から(🛸)だはどろ(🕘)だらけになった、その他の人(rén )々も同(📋)様(❎)であっ(🗜)た(🕐)。
「やあい、モクモク」(😈)
いず(✍)れを見(🛑)(jià(🕊)n )ても(🔽)それはいかに(🕍)もみじめな一隊(duì )であった(😌)、かの花やかな浦中(zhōng )と対照し(🎫)てこれは何と(😓)いうき(🗼)たなら(🌇)しい(🏣)選手達(🏯)だ(🔬)ろ(🎖)う、見(😑)(jiàn )物人は戦わぬうちに(📶)勝敗(bài )を知った。
「青(qīng )木(mù(🚗) )君、ぼくの学校へ入学(xué )したまえよ(⬛)」
「きみは大(dà )事(🛃)(shì )なことをわ(🦇)すれてる」
「そ(🔚)うだ、(🕵)金(jī(⛅)n )があって時(🏦)間が(🕘)あって学問するも(👏)のは幸福だ、わしの塾(🚛)じゅくの(😺)生徒(🍳)(tú(🦊) )はみんな(🔥)不(💽)幸(🥑)なやつばか(👼)りだ、(🗯)同じ土地に生(👫)ま(🗄)れ同じ年ごろであり(👜)ながら、ただ、(🖊)金のた(🏅)め(🌥)に甲こうは意(yì )気揚々よう(➖)ようとし乙おつは悄然(🔑)しょうぜん(🏸)とする、こんな不(bú )公平な話(huà )はな(🥈)いのだ、いい(🍐)か安場、そこでだ、わしは生徒(tú(😣) )共の肩身を広くさしてやり(🚺)たい、金ずくで(🐅)はかな(🗃)わない、か(🗂)れらの学(xué )校(👥)は(🍃)洋風の堂々たるも(🤔)のだ、わ(🏀)し(🛳)の塾(🖕)(shú )じ(😍)ゅ(🎮)くは壁が落ち屋根がもり(⛷)畳た(🎄)たみ(🦅)が(🧛)ぼろ(😣)ぼろだ、生徒は町(dīng )を歩(bù )くにい(👇)つも小さ(😸)くなってしょぼ(🤳)しょ(🦀)ぼしてい(🐕)る(🏽)、だからせ(🏮)めて野球でもい(📂)いから一遍(📅)い(🧑)っぺん勝(💐)た(🤝)し(🌜)て(🔤)やりたい、実力のあ(🚄)るものは貧富(fù )にかかわらず優(🚮)勝者(zhě )になれるものだと(🎳)いうことを知(🎑)らしめた(♊)い、師(🚃)範(🈶)生(🍓)(shē(🦒)ng )も中学生も黙(mò(👒) )々生(🅿)もくもくせいも同等のものであると思わせたい、大(dà )手(📯)(shǒu )をふって町(💀)を歩く(🖱)気にならせたい、だ(🥃)からどうしても今度(dù )は勝たねばならん(📈)、わしもこ(👤)の年(🍑)になって、なにをくるしんですっぱ(🚹)だかになって空あ(🚳)き地ち(📮)でバットをふ(Ⓜ)り生徒等(🛩)(děng )を相手(shǒu )に(🏮)遊んでいたかろう(🚺)、生(shēng )徒(📒)の(🔷)自尊心を(🗂)養成(💫)し(⛩)たいためだ(☔)、そうして一方に(♋)おいて(🔻)町(🏧)の人々や官学崇拝(bài )者(zhě )を(🆖)見かえし(🧑)てやり(🗾)たい(🧠)ためだ、野球(🕌)の勝敗は(➕)一小事だが、こ(🌉)こ(🥎)で負けれ(🙋)ばわしの生(shē(🎻)ng )徒(tú )はますます自尊心(xī(🎦)n )を失い肩身を小さくする、(📍)実(shí )に一大(🕺)事件だ(🆗)、なあ安(🐍)場、今度こ(🎞)そはだ、なあおい、しっかりやってくれ」
「(😌)どう(🚽)かして勝(shèng )たし(🍪)ても(🏬)らい(⛅)たい(🐁)、わし(💘)が生徒に野球を(🚞)ゆ(🏪)るし(🤷)た(🏘)のは少し考え(📦)があってのことだ(🙅)、この(😯)町のものは官学(😒)を尊敬して私学を軽蔑け(🐣)いべつする(🚼)、いい(🕥)か、中(🌮)学(xué(📵) )校や(💓)師範学校(🙂)の生徒(tú )はいばるが、黙々塾もくもくじゅ(♉)くの生徒(💰)は(🐌)小(xiǎ(📃)o )さく(🧑)な(🐅)って(🏫)いる、な(📚)あ安(ān )場、きみも(🦅)おぼえが(⛪)あるだろう(🧑)」(🈶)
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