それからあと、(🤚)次郎は何が何やらわからなか(🚛)った(🕍)。ただ真っ黒なも(🀄)の(🔵)が周囲をとりか(🛷)こみ、そこ(🌖)から手や足が(🚷)何本も出て、自(⬜)(zì )分の(🚰)からだを前後左右にはねと(🔆)ばしてい(🔓)るよ(👁)うな感じだっ(👿)た。
(🀄)それが、その頃(qǐng )、彼の行動を(🌁)左右(yòu )する(🕸)第一の信条(🌀)だったのである。
と自(🕸)(zì(🥘) )重論(💀)が出(😯)て来(⬅)(lái )た。
(➕)彼は、いつとはなしに、そんな気がしていた。はっきり(🎭)意識(shí )して、そうなろうと(✴)努(🥏)めた(🕛)わけで(🚳)もなか(🐂)った(🥑)が、中(zhōng )学に入学して以来、日一日(rì(🐈) )と(🧡)、母(🤙)や祖母の(👫)問題がその深(🌃)刻(👓)さ(🧟)を減じ(🅾)て行(💾)(háng )き(🔴)、このごろでは(🏡)、よほ(🐪)ど(🧀)のことがないかぎり(🤛)、たいして気(🦁)にもかからなくな(🗯)って来たのである。そ(🙇)れは、た(🤯)しか(🚟)に、中学(xué )校(🧖)と(🚈)いうものの(🚰)空気が、彼(🔭)にいろいろ(🧑)の新(🌄)しい(🏡)問題(💈)(tí )を(🌟)あたえ、彼の関(wān )心を、急に家庭以外の世(🚷)界(🚪)にまで拡(🕕)げてくれた結果にち(🍈)がいな(🔱)かった。その意味で(🏮)は、中学(xué )校という(👜)ところも、尊(🛍)敬す(🥡)べき先(xiān )生が(🤼)い(➡)るいないにか(🦔)かわらず(🏊)、人間(🚻)(jiān )を成長させ(🐄)る何(♌)かの(🔃)魔術(🌑)(shù )をもったと(✔)こ(🍪)ろだ、と(👱)いえるで(🍤)あろう。
「うむ、新入(rù )生(shēng )のため(🚚)に戦(🌸)(zhà(🙋)n )う(🧀)つもりだったん(🔒)だね。」
「(🐁)もう(🔡)、よせ! もう(🛑)この(⛳)くらい(💝)でいいん(🛏)だ。」
「学校がいやになりゃしな(🗽)い。」(⛄)
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