「ええ、とき(🚑)どき。」(🏐)
「思っ(📛)ています(🚁)。あ(😛)んなも(🗂)の、何の(📷)役にも立たないってこと、あ(🌄)とになって気(👞)がついたんです(🧝)。」
次郎は、(♏)ぐら(💬)ぐらと目(👜)(mù )ま(💅)い(🎍)がするような感じだった。徹太(🆑)郎は、いつにな(🛋)く沈(shě(🔱)n )んだ調子で、
「で(🏉)も(🕳)、い(👗)い(🆔)か(🛹)しら、こちら(🗓)は?」
「僕も橋を渡(🏌)って様子を見てい(🥞)れ(🆙)ばい(🎏)いんでし(🥄)ょう(🗺)。あれから(🌟)村の入口(👡)までは見(👧)通(🌏)しだ(🍗)から、(🧤)大丈夫ですよ(💟)。」
「(🐓)たった今(jīn )。僕、道(dào )具をう(🦉)ち(⛑)に(👕)置(zhì )くと、(🔅)す(🦁)ぐ来たんだよ。」
次郎は感激と失(🍝)望の旋風せ(🤖)んぷうの中(zhōng )に、やっ(🛒)と身(shēn )をさ(🥡)さえ(⛔)ているだけだった。あ(🥢)ふ(📡)れて来(💻)る(🏪)涙が膝(xī )の上(shàng )につっぱった腕を(✂)すべっ(🐼)て、まだ(🏺)らに縁(yuán )板をぬらした。
「そ(🕢)りゃあ、道(dào )江(🚤)さんがここから学校に通うのはいい。そうす(🏭)る方が一(🔅)番い(🐸)いと(🚓)思うんだ(⏺)。しかし、学(🌂)校の行(háng )きか(🚠)え(🚈)りに、次(cì )郎(láng )君が道(dà(🛋)o )江(jiāng )さんの用心棒(🤳)に(🕯)なるの(🔊)はどうかと思(sī )うね。」
「僕(🛣)は、(⚫)道江(🚿)さん(🌄)が、どうせ馬(mǎ )田(tián )にねらわれ(🕸)ているんだ(🚲)から、堂々と(🕧)あたりまえの道(dà(🈳)o )を通る方(💮)がいい(💸)と思(sī )うね。」
と、朝倉先生はわざと(⛪)次郎(lá(🏗)ng )から眼を(😩)そらしなが(🏿)ら、
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