「見(♎)ろ! あ(🛷)の手塚て(📮)えやつはいま(🏧)に大変なミスをやるぞ、見(🚪)物人に(⚽)賞ほ(👨)められるこ(😉)とばかり(📀)を考えてるからね」
「ぼくでよければぼ(🍤)くがいおう」(🔭)と光一はいっ(🐞)た。
寄宿舎(🥟)に(👅)閉じこ(🚧)められて(🆓)か(🤼)ごの鳥のごとく(👺)小さくな(🤸)っている(🍭)師範生の(🍢)目から見ると(🏢)、中学生の生活は(🔸)まった(🕊)く不潔であり放(fàng )縦(📏)ほうじゅうで(🔃)あ(🦓)り頽廃(fèi )的(de )たいはいてき(🎂)である。
それ(😯)を見て小原はまたいう。
「どうぞ神(shén )様、ぼ(🎨)くの塾じ(💃)ゅ(😧)く(🚘)をまもってください」(🐆)
「なぐ(🔖)る(🅿)前に(🐔)一応忠(🥁)告する(👲)がいいよ」と渋(🙏)谷がいっ(🥈)た、(😭)渋谷(🎠)は手塚と親しかった、かれは日曜ごと(🎽)に手塚(zhǒng )の家(🦈)へい(🙉)っ(😟)てご馳走(zǒu )ち(📂)そうになるのであった。かれ(🔚)は(🥃)また手(👟)塚か(🎴)ら真珠入(rù )りの小刀だの、水(shuǐ(🌜) )晶のペンつ(🐭)ぼなどをも(📕)ら(🔄)っ(💊)た。かれが手(shǒu )塚をか(🎒)ばっ(📧)たことがかえって一同の憤(⤴)激(➰)を(💐)たき(📣)つけるこ(♿)とにな(📮)っ(🥢)た。
「(🚝)ぼくでよければぼくが(🍝)い(🌫)おう」(🦅)と光一(🤹)(yī(✒) )はいった。
「フ(🛺)レー、フレー(🤖)、浦中(zhō(🏽)ng )!」
(🏯)松(sōng )の枝に乗(chéng )っていた覚平(pí(🐥)ng )と善(♎)兵衛(🎁)(wèi )はバンザイ(🌓)を叫(jiào )んだ拍子ひょう(💂)しに両手を(💭)あげたので、松の上から転がり(🚍)落(luò )ち(🏻)たので(🐟)あった。落(luò(📔) )ち(⚽)た(⛱)まま覚(🎠)平はらっぱ(🎐)をふくことを(🉐)やめ(📴)なかった。
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