「はじめ(👢)から、(📫)自(zì )分(fèn )が室長(🤑)だときめてか(🕸)かっ(📑)ている(😻)んだから、かなわない(🏅)よ。」
朝(chá(🧟)o )倉先生(shē(📇)ng )は(🍦)、しかし、(🎹)どんな悪い状(zhuàng )態があらわ(😿)れて来(lái )て(🎌)も、(🥧)すぐその(🐙)場でそれを非(🥟)難(nán )す(💍)るこ(🌃)とがな(🤼)かった。すべて(🏸)をいち(🍱)おう(😋)成(ché(🤲)ng )り(😓)行きにまかせ、行くところまで行かせておいて(🍥)、あとで、――たとえ(💇)ば食後の(🌤)雑談や、夜(🥑)の集(🛐)まりなどの(🏞)際に(🐃)、―(🌩)―そ(⏹)れを話題(🐕)にして、みんなといっしょに(✴)、その原(yuán )因(yīn )結(jié )果を(🤸)こまかに究(💔)明し、その(🖲)究明をとお(🔟)し(🍋)て、共同生(📯)活の基準(😨)に(🦅)なるような(🐂)原則的なもの(🥇)を探求する、とい(🕛)ったふうだったのである。
と、みん(🥂)なにき(💭)こえるよ(🤡)うな声(🐼)で言(yán )いながら(💸)、教壇(tá(💘)n )き(💾)ょうだんをおりてかれの(🎮)ほうに近づいて(🚄)来(⛓)た塾(shú )生があった。飯島(dǎ(🐢)o )であ(🚯)る。次(📜)郎は思わず苦(🎧)笑し(📫)た。何かむ(🏘)かむかするものが(🔇)、(🏊)胸(xiōng )の(🖱)底からこみ(🍹)あげて来るような気持ちだ(📪)っ(🥂)た。しかし、かれはしいて自(🕸)分(fèn )をおちつけ(⚾)、
(🧟)飯(fà(🎊)n )島の足音がきこえなくなる(🌲)と、小便所の掃(sǎo )除(chú )を(💇)し(🦃)ていた四人が、(🎃)か(🎌)わる(🔶)がわる言(🦔)った(🥡)。
「打ちやめる(✅)と、それ(🐃)でか(🆙)えって(🖲)起きるこ(🏥)ともありますがね。」
(😬)次郎(lá(🗿)ng )は、そんな対(🤛)(duì )話の中に(🍵)も、友愛(ài )塾に課(kè )さ(🕤)れた大(dà )きな(👥)問(wè(😴)n )題があると思っ(🎑)た。そして、かれ(❤)らの話がど(🐶)う発展してい(🤡)くかを(🍍)興味(wèi )を(🍻)もって待(🤕)ってい(👸)た。かれ(〽)らは、しかし、笑(👐)ったあと、急(jí(🛅) )に口(kǒu )をつ(🌲)ぐんでしまった。次郎が(✴)大便(😏)所の中にいる(🗜)こと(😝)を(🍟)だれかが思い出して、みんなのおし(😱)ゃべりを(🦈)制止する(😖)合い図を(🍶)したも(🌅)のらし(🍗)い(🎇)。
「選挙(jǔ )な(😺)ん(🖥)てそん(👹)な(🕡)も(😥)のらしいよ。どこで(📈)も(😄)たいて(🚞)い(🚰)は心(xīn )臓の強(🔺)いの(👩)が勝(shèng )っているんだ。」
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