六(liù(🥨) ) 板(🥕)木の音
だれの顔(yá )にも、何(👐)かし(💃)ら、ゆ(👆)うべ(💕)とはちが(♉)った感情(🤕)が流れ(🚇)ており(💔)、互礼ごれいをす(🎶)ま(✍)して広(guǎng )間(🔩)を出(🔤)て行(háng )く時(🚵)のみん(🖌)なの(⬜)足音も、これまで(😔)にな(⭐)く静粛せいしゅくだった。
「おしまいのほうは、実は(🐓)僕が打った(👥)んでした。」
(🚮)しかし、つぎの瞬(shù(🥟)n )間し(🙀)ゅんかんに、か(📛)れの頭にひらめいたのは大河(hé(👿) )無門のことだ(🔵)った(🥎)。かれは、(🚀)する(💭)と、(💍)もう飯島(dǎo )の(🕶)存在を忘れ(🕎)て、大(dà )河の(🐈)姿(🗯)(zī )を(👄)便所の(💮)あちらこちらにさがしていた。
では、な(🍋)ぜそれ(💷)ならそれと(🔏)はっき(🛑)り書(😭)かないのだろう。道江の名を(⌚)書く(🛸)の(🐑)がきまり(♉)わるくて、暗々裡あんあんりに(🦖)それをほのめか(🐑)したつもりなの(💮)だろうか(🛸)。ある(📱)いは、予告なし(🧐)に(👆)道江(jiā(🎐)ng )をつれて来て、自分をおど(🛣)ろかすつ(🤣)も(🐈)りなのだろうか。いずれにし(😘)ても、自分にとっては、あま(🌈)り愉(✝)快(🍛)ゆ(🀄)か(✏)いな(🦔)ことではない。何と(🚱)い(🎟)ういい気な、甘あまっち(🔰)ょ(😂)ろい兄だ(👟)ろう、と軽(🏟)蔑けい(🚣)べつ(👘)してやりたい気に(👣)さえなる。
(⏲)次郎は(🗒)、す(😬)ぐ、事務室の(🚯)前から玄(xuá(👟)n )関(wān )にか(👎)け(🍉)ての掃除を手(🧢)伝った(✨)。朝(cháo )倉(🔫)(cā(📓)ng )先生(shēng )も、そのうちに塾長室から(🤵)廊(láng )下(👄)に出て、(🏛)み(🐌)んなの様子(🕔)を(🗽)見ていたが(🔎)、それ(🍰)も(🦍)ほんのしば(🎊)ら(⛓)くで(👏)、すぐまた塾長室にもどり、椅子に(♉)腰(yāo )こしをおろすと、そのまま何か深く考え(🌷)こんでいた。
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