大(🎱)河はとぼけたような顔(yá )を(♟)して、笑(xià(💷)o )っ(🗳)た(🎄)。
「なるほ(🤺)ど。…(🔍)…(🥅)ふ(🤳)ん。……そうい(🌟)う(🦁)もの(🥙)です(🍧)か(🐮)ね。……(🙀)ある(🎟)いはそうかもしれない。」
「打ちやめると、そ(😬)れ(🐢)でかえっ(🤧)て起(qǐ )きるこ(♓)ともありますがね。」
「な(💓)るほど。そ(🏃)うか。――しかし、大河(👾)に(🤣)し(🙄)ち(🧗)ゃ惜おし(⏯)かったね。おし(💑)まいごろには(🏟)かんし(👿)ゃく(🚻)をおこし(🎂)ていたようだったが。」
奕堂(táng )和(hé )尚(😣)は聞きおわって、いかにもうれしそうに(📉)うなずいた。そして(👪)、まだどこかに漂ただよってい(🏈)そうな鐘(🐪)の(😫)音を(⏰)追い(📪)求める(🏗)よう(🏈)に、ふたたびしずかに眼(🔳)をとじた。
いそいで、寝巻ね(💊)まきをジャ(🎳)ンパーに着か(✌)え、夜具(jù )を押(💴)し入(🐇)れにしまい(🌻)こ(🚱)む(🏉)と、ぞんぶ(👍)んに窓をあけた(🎆)。風はなかったが、そ(🍯)との空(kō(⚾)ng )気(qì )が(🗜)、針先はりさき(🥎)を(🥈)そ(🆚)ろえた(🌏)ように、顔いっ(🐹)ぱいに(🕉)つきささった。
次(🌊)郎は、すぐ、事(shì )務室(✉)の前か(🔶)ら玄関(wān )に(📩)かけての掃(sǎo )除を手(⛎)(shǒu )伝(❔)った。朝倉(🏬)先(xiān )生も、そのうちに(🔞)塾長室から廊(♊)下に出て、(🦅)み(⤴)ん(🔧)なの様(💴)子(zǐ )を見てい(⏲)たが、それ(🕞)もほ(🕳)ん(👸)のしばらくで、すぐ(🌸)ま(🆒)た塾長室に(🌙)もど(📁)り、椅子に腰こしを(🕧)おろすと(🌥)、そ(🤒)のまま何か深く考えこん(❎)で(🎦)いた。
朝倉(cā(🗳)ng )夫人は、行事をおわ(🌀)って(🧦)空(kōng )林庵(➰)に引きあげる(🦑)まえに、わざわ(🌥)ざ(🔓)次(🈺)郎の室(⬆)にやって来て、しばらく(💇)話しこ(😅)んだ(🏣)。その話の(⏫)中(zhōng )に(🚢)こんな言葉もあった。
開(🖐)塾(shú(🙋) )かいじゅく中は、次郎(🌗)(láng )は、朝倉先生夫(fū )妻(qī )だ(🖖)け(🚗)を空林庵(⚓)くうりんあんに残して、本(📜)館の事務室(🤳)につづく(⛲)畳敷た(🔽)たみじき(😌)の小(🧣)さな部(bù )屋(wū )に、ひ(👝)とりで寝起き(🗒)すること(🕵)に(🤼)しているのである(🐬)。
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