日はまだか(👢)なり(🎠)高か(🔕)っ(🤡)た(🐪)。かわいた砂(shā(😛) )地の(🎧)照(zhào )りかえ(🌲)しが眼にぎらついて、(👿)頭(🐸)のしんが(⬇)痛(tòng )い(🍑)よう(🎮)だった。彼は、(🛌)何(hé(🌏) )も考(🈸)える気(🎿)力がな(📮)く、ただい(🕙)ら(👴)い(♈)らした気(qì(🐚) )持(🏭)で町はずれまで来た。
「それで(🍨)僕たち(⛽)が正しい(🌦)願(yuà(📘)n )い(🐪)だと(🧒)思った(🎗)事を役(🐽)所(🏔)に出(🍳)すの、(🏮)あたりまえ(✔)です。考え(🏣)が足りないこ(🔬)となんか、ちっ(🍳)ともありません。役(😴)(yì )所がだめだか(🥍)ら正しい願いで(🎺)も、(💲)慮して出さないで置(🕶)こ(🤥)うかな(🥎)んて考(👦)える人があったら、(😧)そ(🥦)の人こそ考えが足りない(👤)と僕は思うんです。」
(🦔)次郎(lá(💃)ng )はだま(🏵)っ(📊)て馬田(tián )の近づいて来るのを見(🤥)ていた。馬田は、次郎か(🚗)ら(🚸)二三歩のところ(♍)で(☝)立(♈)ちどまったが、そ(🍰)の左(zuǒ )肩はまだ(⛳)つき(📫)出した(🐐)ままだっ(🏺)た。
「しかし、そんな(📙)こと、何の役(〰)にも立(lì )たないじゃ(🙀)ありま(🕯)せ(🚠)んか(🧚)。きょうも平(🍩)気で(🤪)待伏せし(🍻)ていたって(🦅)いうんだったら。」
「あらっ!」(🐱)
「逃げ(🚂)てさえい(🛠)りゃあ、い(✖)いという気なんだな。」
四人(🏦)の報告(gào )は、みんなをふき出(🙇)させたり、憤慨させたり、(🖱)不安がらせたり(🧒)し(🍃)た。しか(🐏)し、と(⬆)もかく(🥒)も(🥙)血書が(🌎)県庁に差出されるよ(🤺)うに(🕧)なったと(🐘)いうことで、一(🖕)(yī )応(yīng )納得なっとくするよ(✋)りほか(📍)なかった(🍍)。校長が教(🔐)頭から(😽)紙片を受取(🛢)っ(🕘)たあと、急に様子が変っ(🤸)たと(📚)いうことにつ(💎)いては、四人(😡)をはじめみ(👴)んなも(🍜)不審(🐺)に思(sī )い(🗡)、うまくペ(🗽)テンにかけられたの(🏽)ではないか、などという(🥧)ものが(📵)いた(🙌)が、事情(♓)(qíng )は間も(⏮)なく判明(👩)した。それは、教員(👌)室で先生(shēng )たちが(🏑)ひそ(🥔)かに(🐭)話しあっていることが、給(💽)仕(💱)の口(kǒu )をと(⛄)おして、(🈯)いちいち(🎆)生(shēng )徒の耳にはいっ(🤵)て来た(🥗)からであった。
「(🎍)やけになんか(🧑)なりません(♈)。しかし(🤗)、自(zì )分(fèn )で正しいことをして退学されても、ちっとも恥ず(🤦)かしいこと(🕕)はないと(📵)思っ(🆔)て(🌉)い(🦏)るん(🎟)です。」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025