日本《av 女優 まさみ》2行目ライン
av 女優 まさみあらすじ
「あらっ！」
と(🖱)、(👓)敏(🚜)子は、ちょっと間をおいて、
そ(🔰)う言(📭)っているところへ(🐀)、ちょうど徹太(tài )郎が帰って来(🗯)た。茶(chá )の間にはいっ(🏅)て来(🛵)(lái )て次(cì )郎(láng )たちの(🅰)顔を見ると、「よう(🏮)」と声(🗽)を(🗯)かけ(🔯)、すぐ服を(♿)ぬいで真(😐)裸になり、井(jǐng )戸端に行っ(♓)てじゃあじ(🐠)ゃ(👸)あ水をかぶって(⏰)いたが、(🙈)まも(📍)なくぬれタオ(🌡)ルを両肩(jiā(🧠)n )にかけても(🐴)どって来(lái )た。そして(🥂)、敏(😯)(mǐ(🐫)n )子に向(💗)って、
(👊)次(cì )郎は、それで(🏦)も一(yī )心(📓)に彼の顔を見つめ(🔫)ていたが、(🤑)急に、(😱)何と思ったか、く(🧖)るりと向きをかえ、彼(🌾)を置き去りにして(🥪)、すたすたと歩き出した(💨)。
(🐀)と(🌴)、(😞)敏子(📢)は、ちょっと(🧓)間をおいて、
(⛰)この採(😼)点表の波(🚋)紋(😻)は決して小さく(🌲)な(🤦)かっ(💯)た。押し(😞)よせた(😌)生(🦁)徒(tú )たちにまじって、あとでは先(🔻)生(shēng )たちまで(💘)が代る代(🌅)るの(🔺)ぞきに(🦇)来た。生徒たちは、採(🐑)点表にのって(📂)いる先生(shēng )が来(👊)ると、(💦)一々(🍻)その点数を大声で叫んだ。中(zhōng )には、(🖨)備考欄(lá(🚄)n )ま(☝)で(🤼)読(⏹)みあげる者(🗻)もあっ(🤱)た。先生(shē(🙆)ng )の中(🥂)に(🎤)は、(🐳)自分で自分(⚓)(fèn )の綽(🚴)(chā(🥄)o )名(mí(⏩)ng )をよく知っている先生もあり、そうでない先生(🤓)もあったが、そ(🛐)んな(💒)こと(😲)で、どの先生もいやでも自分の綽(chā(🚏)o )名をはっきり知(zhī )らさ(😱)れるという(🆎)結果になった(🕹)。もっとも、中学(xué )の先生(🚂)で、自分にかぎっ(🧖)て(♿)綽名はないな(🎲)どと(🎓)安心(😥)(xī(🚬)n )してい(🆕)る(💆)ほどい(🚭)い気な先生はないはずなのだ(🦋)から、それは大(💅)したこ(👀)とではなか(🥧)った(👓)かも知(🍎)れない。しかし(🧜)、綽名(mí(💇)ng )といっしょに、自(zì )分の点数ときびしい評(pí(🎃)ng )語と(🐇)を知(🚮)らなければならなか(🛠)った(🕴)ということは、何といっても最近(🍽)の大(🔞)き(🦍)な試煉であったに(✔)相違ない。ある(🛃)先生は顔を(🍾)ひ(🏈)きつ(♎)らせてガラス戸のまえ(🏸)に(📋)棒立にな(🎬)り(🐃)、あ(🎑)る先生(⏬)は一た(🤯)ん顔をまっかにした(🆘)あと、強いて(🔊)微笑をも(🥣)らした(🚋)。しかし(📭)どの先(xiān )生も最後には、自(zì )分(📓)(fèn )にはま(🧟)るで関係(xì )の(🤐)ないこと(💗)だ、といったような顔(🕚)をしてその場を立ち(🎫)去(🚐)った。ただ「あ(📽)ざらし(🗾)」(🐩)先生(🌎)(shēng )だけは、その綽名が自(zì )他(tā )共(gòng )にゆるすほ(💣)ど有名に(🐂)なってい(🕒)て、ごまかしが(🐙)きかなかったため(🥢)か、(🥘)それと(🕠)も、備(🥡)考欄(😽)に(🏧)あった(🛀)通り(😢)、(📓)事(🔟)実粗野(🌂)の(🌏)稚気ある性格の持(🛢)主(zhǔ )であったためか(🐸)、その(🍯)大(🔂)きな口を(🕢)思い(🎊)きり横にひろげて、よごれ(🐞)た上歯をむき出し、天井(jǐ(🎃)ng )を向(xiàng )いた(🤥)鼻の下に灰色(🍈)の(🌕)あらいひげ(💟)を針のように立て、内をのぞき(🌦)ながら、「(📊)わっはっは」と笑った。そし(🥈)て(📮)、「わし(🛅)だけは合(🎂)格(🥀)の見(🍁)込があ(🎷)るち(🤝)ゅう(🚕)のか。どうか(🐥)よろし(💖)くたの(📲)むよ。」と言(🌒)うと、くるりとうしろを向いて(🐽)、もう一度(🚿)「わっ(🔎)はっ(🔲)は(👂)」と笑い、歯を(🍭)むき出したまま、むらがっ(🚃)ている生徒(tú )た(👼)ちを押(yā(🕔) )し(📰)わけて帰って行った(😑)。
「あら(💻)っ！」
次郎は(🆓)縁(🍵)(yuán )側(cè )ににじり出(🔣)て、(🐽)あぐら(🚠)をかき(🚿)、ぼんやり庭(tíng )を(🎟)眺めた。午後三(🚬)時の日が、(🏚)庭隅(🏊)の(📳)夏蜜(❎)柑の(🀄)葉を銀色にてらしているのが、いやにま(🐆)ぶしかった。
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