「お着かえになってすぐおでましに(🏦)なりま(🔞)した」
昨夜(yè )ゆう(⭐)べ熟睡したのと(🐎)、昨日一(yī )日(🔺)練習を休んだ(🎤)ために一同の元気は(🔼)すばらしいものであっ(⛳)た、安(🐯)場はすっかり感激(jī )した。
「青木君、(♈)ぼ(🏼)くの(🐤)学校へ入(🎎)学したまえよ」
こういうもの(🙂)もあった(😝)。
気(qì )の(👺)短い(🐴)連中は(🚡)声(shēng )々に叫んだ、こ(🗜)の溢あふるるご(🌑)とき群衆を(🕞)わけて浦和(hé )中学(🥊)の選手が英気さっそ(🐞)うとして(🆔)場内に現(📟)われた、揃(🐜)いの帽子(🧐)ユニ(🍠)フォーム、(🤠)靴(🐰)(xuē )下は黒と白の二段抜き、靴のスパイクは日に輝き、(🍳)胸のマーク横文字の urachu はいかにも(💼)名を重(🍖)んず(🎎)る(👍)わかき武(wǔ )士のごとく見えた。
「モク兵衛べえやあ(😸)い(📽)」
七==(🤴)五
「それはね、学(xué )生としていいこ(💼)と(🗄)ではないが、ぼくらだって(📽)そばが食いたかったり、(👲)しるこ屋(🆘)へは(👃)いること(🏠)もあるから(🌉)手(🎰)塚ばかりは責(🍨)めら(🥑)れないよ(❗)」と光一はいった。
「そうだ、金があって時間があって学(🔹)問(🎬)(wèn )するものは幸(❇)(xìng )福(🏇)だ、わしの塾じゅくの生徒はみんな不(bú )幸なやつばかりだ、同じ土(🛳)(tǔ(📣) )地(dì )に(😿)生(🥁)(shēng )まれ同(♌)じ年ごろであり(🗓)なが(🛋)ら、た(🍘)だ、(🏔)金のために甲こう(🤭)は意気揚々(🥥)よ(🦌)うよう(🕡)とし乙(🐡)(yǐ(💉) )おつは(🌹)悄然(rá(🌹)n )しょう(🍡)ぜんとする、(👉)こんな不(bú )公平な話(huà )はないのだ、い(👆)い(🎓)か安(⛰)(ān )場(🛫)、そこでだ、わしは生徒共(🕗)の(💕)肩身を広くさ(🤱)してやり(👈)たい、金ず(🏔)くではかなわない、かれらの学(📜)(xué(🍒) )校(xià(🍕)o )は(🍏)洋風(🎤)の堂(🏠)々たるものだ、わしの塾じゅ(🔑)くは壁(bì )が落(luò )ち屋(⌚)(wū )根が(🔀)もり畳(😪)たたみがぼろ(🔼)ぼろだ、生(shē(🎉)ng )徒は(👥)町を歩く(♍)にいつ(😫)も(💱)小さくな(🏫)ってしょぼしょ(📅)ぼして(🥊)いる、だ(🌀)からせ(🏕)めて野(👨)(yě )球で(🤫)もい(👒)いから一遍いっぺ(🤐)ん勝たし(🎴)てやりた(🐵)い、(🏍)実力のあるものは貧(🎒)富にか(🍅)かわらず(🗃)優勝者になれるも(✏)の(🚃)だとい(🚜)うことを知(😨)らしめたい、師(shī )範(👻)生も中学生も黙々生(🤶)もくもくせ(👯)いも同等(🥤)のもので(🍅)あると(🧞)思わせた(💵)い、大手をふっ(💳)て町を歩(bù )く気(🤝)(qì )にならせたい、だからど(😟)う(📂)しても今(😖)(jīn )度は勝たねばな(🤔)らん(😍)、(😾)わし(🤱)もこの年になって(🤠)、なに(🍤)をくるし(🔇)ん(😮)です(📍)っ(🙈)ぱ(🥨)だかになっ(🙎)て(👧)空あき(🤜)地ちでバッ(🏮)ト(🥤)をふり生徒等を相手(🗄)(shǒu )に遊んで(💮)いた(🔎)かろ(🍐)う、生(🍬)徒の(👡)自尊心を(⏺)養(🗑)成したい(⚡)ためだ、そうして一(yī )方において町の人(🚼)(rén )々や(➿)官(〰)(guā(㊗)n )学崇拝者を(⛎)見(😏)(jiàn )かえしてやりたいた(👹)めだ(🤰)、(🤟)野球(qiú(📆) )の勝(🔰)敗は(🉑)一小事(🔜)だが(🌼)、こ(🌪)こ(🍷)で負(❇)け(🌀)ればわしの生(shēng )徒は(🥝)ますます自尊(🐒)心を失い肩身を小さくする、実(⛔)に一大事件(☝)だ、な(🧀)あ安場、今度こそ(🧔)はだ、なあ(🎅)おい(😅)、し(⏩)っか(🖊)りやってくれ」
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