「ええ、虫は鳥などの(🍞)ように酸(✳)素を欲しがりま(🍅)せんからナ」
(👹)間もなく学(xué )士は高(🎶)瀬(👖)(lài )と一緒に成(chéng )った。二(😶)(èr )人が(🌅)教員(☔)室の(🌀)方へ戻っ(💫)て行っ(💗)た時(shí )は、誰もそこに残(👳)っ(🐾)ていなかった。桜井(jǐ(🕴)ng )先生の室の戸(hù )も(🔉)閉(💓)(bì )ってい(🐰)た。
「どうでしょう、高瀬君、今度(dù )塾(🌌)へ御願い(📈)しま(🎒)した伜せがれの奴(📰)は。あれで弟と違って、性質は温(📥)順すなおな方(🕉)(fā(🕯)ng )なんですがネ。あれは小(💢)学(❇)校(xià(🔹)o )に居(🎵)る(🧘)時代から図(tú )画(✴)(huà(🏀) )が得意でして、その(🍟)方では(🌗)何時(🌮)で(🏄)も甲を貰(shì )って来(🛅)ま(🖱)し(🎃)たよ(🍤)。私(🌑)が伜に、お前は何に(🙅)成る(🧒)つもりだッて聞きましたら、僕は大きく成(chéng )ったら(⤴)、泉(🤓)先生(🏹)のように成るんだな(🆓)ん(🏫)て(🎓)……あ(💅)れ(🍛)で物に成りましょうか……(🥗)」
間もな(🔛)く(㊙)三(🥚)人(🎪)は先生(🦑)一人をこの(🛂)隠(yǐn )れ家に(🛷)残(cán )して置いて(📈)、町の方(fāng )へ(🤜)帰(guī )って行(🐌)った。[#「。」は底本では「、」]学士が(🦎)ユッ(🎥)クリユックリ(⛑)歩くので他の(✈)二人(👴)は(😞)時(🥜)々足を停(tíng )めて待(🌍)合わ(👱)せては復たサッサと歩いた。
「人の家へ石(🗃)など放り込(🆕)みやがって―(🐭)―(👞)誰だ(💴)――(🏄)悪戯い(📖)た(🚙)ずらも好い(🛏)加(♉)減にしろ――(🎗)真実ほ(🚭)んと(🧤)う(🤱)に(🎸)――」
翌朝高瀬は塾(shú )へ出(chū(✨) )ようとし(🕙)て、(🥓)例(lì )のよ(🆚)うに(⬜)鉄道の踏(🕝)切の(🎟)ところへ(🥈)出た。線路(lù )を(😾)渡(dù )って(🦍)行く(🏚)塾の生徒などもあった。丁度(🔡)そこで与良町(🔷)よらまちの方からやって来(lái )る子(🏀)安に逢(🦁)っ(👷)た。毎時(😬)いつも言(yán )い(🈳)合(🦀)せたように(💗)皆なの落合うとこ(✉)ろだ。高(gāo )瀬は子(zǐ )安(ā(🏆)n )を待合(🍦)せ(🎈)て、(🎖)一諸(🐱)に(🕺)塾(shú(🍉) )の(🎴)方へ歩(🚥)い(🌥)た。
高瀬と学士(shì(🏏) )とは懐(huá(👐)i )古(🔈)園の方へ並んで歩(bù(🍧) )い(👊)て行(há(🎄)ng )った。学士(shì )は弓(❤)を入れた袋や、弓掛(guà )ゆ(🐽)がけ、松脂くすねの類たぐいを(🏩)入れた鞄かばんを(♒)提げた。古(🍕)い城址じょうしの周(zhōu )囲まわりだけ(🐫)に、二人(rén )が添うて行く石(shí )垣(🌦)の上の(🚒)桑(✊)畠(🍟)も往昔むかし(🤙)は厳いか(📄)めし(👶)い屋(🕍)(wū )敷(😃)の(🚧)あっ(🌵)たという(🏟)跡だ。鉄(zhí )道のた(📵)めに(🔃)種々いろい(🍫)ろに変え(🚖)られ(😧)た、砂や石(📕)の盛り上(shà(⛄)ng )った地勢(👀)が二(èr )人の眼にあった(💷)。
(🌂)やが(💽)て高瀬(lài )はこの家(🌆)に学(xué )士を独(dú )り残して置いて、相生町(🅿)(dīng )の通りへ出た(🦐)。彼が自分の(🥟)家まで歩い(🐎)て行(🧘)く間(jiān )に(👚)は、(🕟)幾人いくた(💱)り(💵)となく田舎(🏏)(shè )風(♟)な挨拶をする人に行き逢った。長い(☝)鬚(xū )ひげを(🔺)生はやした人は(😶)そこ(😿)にもここ(🕣)にも居(✊)た。
学士(🏡)は頬と言(yán )わず額と言わ(🌯)ず顔中手(shǒ(💑)u )拭(🚤)で拭(shì )き廻した。
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