「こ(🦍)こ(🛰)からだと、(🤐)次郎(🕒)(láng )さんに(🏨)見張(zhāng )っていた(📡)だく(🔗)に(🤯)しても、かどが立たないでいいわ。次郎(🖼)さんが(♓)毎(🎮)(měi )日、橋(🍮)を渡ったりしたんでは(💸)、(🏂)何ていったっ(🚭)て変(📮)ですもの(㊗)ね。」
それでも、(📫)その(❎)日は、森川の(🕙)教員適性審査以(🍙)上に(😎)大(dà )した出(⛵)来事も(🈴)なく、ひけ時(🍨)から二(🕌)(è(💺)r )十(shí )分(fèn )もたつと、校(❎)(xià(🤬)o )内には生徒(🙆)の(🙆)姿(zī )は一人(♓)も見(🎬)られなくなった。た(🍣)だ先生たちだけ(🤷)が校長の帰りをまつため(🔳)に(🏼)居残ってい(🈸)たが、もう話(huà )の種(🖥)もつきたらしく、どの先生も、いかにも所(suǒ )在しょ(🈵)ざいなさ(🤔)そうな、それでいて何と(🗺)なく落(luò(🌧) )着(😖)きの(💡)ない眼(💀)(yǎn )をして(🕶)、(🍏)教員室(shì )を出たりは(🍦)いったりしていた。
「本(🤴)(běn )田(tián )のことだ(🙎)よ。あいつ、朝倉先(📚)(xiān )生の問題(🧜)だというのに、昨日から一言(yán )も口を(🐒)きか(👛)ないのがふしぎだって(❤)話しているんだよ。」(🌲)
「道江さんに(🎥)は、ち(💿)っとも恥ずかしいことな(💴)んかないじゃありませんか。」
徹(chè(🛋) )太郎は大して気(qì(🌏) )に(📜)も(🍌)とめな(🕥)い(🗼)ような調(diào )子で(😥)たず(🔈)ねた。道江(🐭)は顔(yá(💀) )を赤らめてぐずぐずしている。
「君自(zì )身(🅰)(shē(⏮)n )で(🍃)?(🌁)」
と(🤯)、何度もうな(🚱)ず(😃)いた。そして、
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