日本《あおい れ な 無 修正 流出》2行目ライン
あおい れ な 無 修正 流出あらすじ
「あたし、やっぱりま(🔎)わり道(🏤)した方がいいと思うわ(🦖)。」(🌑)
(📆)それから田上と校長との間に(🛅)、二三押(yā )問答があ(⛱)っ(🔉)たが(😹)、校(xiào )長は同じ(🛠)ことを(📿)くりかえして(🍞)はた(❤)め息(🤕)をつくだけ(🍂)で、一向(🐞)らちがあかない。四(sì )人のう(〰)ち(🥟)でも比較(🛹)的(🔧)気短(💩)(duǎn )かで(👇)、ぶっきらぼうの新(xī(⏸)n )賀は(👶)、たまりかねたように言(yá(🔐)n )っ(💝)た。「では(🥏)、その願(🔵)(yuàn )書(📕)は(🚋)お(🍼)返し下(xià )さい。僕たちで(🌭)直接(jiē )知(😶)(zhī )事さんに差(chà )出し(📯)ますか(🏌)ら。」する(🗝)と、校(xiào )長(zhǎ(🕓)ng )は、(🚇)いき(🤓)なり血書を(🛤)わしづかみに(😼)して、大あ(👅)わて(🕓)でそれを(⏪)、(🤶)か(🎬)くしにつっこん(⚓)だ。そしてもう一度椅子(🌨)か(🌙)ら立(lì )ち上り、右手を顔のまえ(🗣)に立て、まるでばね仕掛(guà )の(📥)よ(🤟)うにそ(🈺)れを左(😃)右にふった。何か(🥨)言おうとしているらしかったが、四人(🤟)の耳(ěr )に(㊗)はた(🤑)だ「うん(🥝)、うん(💺)」と(🕡)きこ(🖌)えるだけだった。梅本(🌀)の言う(🍱)とこ(💻)ろ(🤹)では、(👕)校(⌛)長の鼻(🚉)(bí )がもっ(🏨)と烈(🌋)しく上の方に移動(🧚)したように見(jiàn )えたのは、その時(🎦)だったそ(🆕)うであ(🥨)る。新賀はすっか(🚂)りお(🏸)こり出し(🍣)てしまった。彼はそれまでみ(🥨)ん(🗑)なのうしろの方(fāng )に立っていた(🍴)が、(💙)いきなり田上をつきのけ(🔋)るよう(🚩)に(🚥)して校長(♍)(zhǎng )の机のまえ(🌔)に(🌭)寄(😟)って行き、乱暴に手をさ(🌷)し出しな(⛲)がら言った(🚵)。「その願(🏎)書(shū )はわれわれの血でそめたものです。それをむだ(😂)には出来(📻)ません。返して(👯)下(🚝)さい(🤕)。」(👐)校(🏳)(xiào )長(😗)は、しか(🎙)し、ただ(💔)やた(👾)らに手をふってい(🚲)るだ(🐳)けだった。
「それで(🦏)僕(🙇)た(🏺)ち(🤗)が(⛸)正(zhèng )しい願いだと思った事を役所に出(😊)(chū )すの、あ(🦍)たりまえです(💂)。考えが(🌿)足り(🙌)ない(👅)ことなんか、(🔄)ちっとも(😛)ありませ(🖼)ん(♊)。役所がだめだから(💋)正しい願いでも、慮して出(🏢)さないで(🛥)置こう(🏍)かな(🤣)んて考(kǎo )える人があったら、その人こそ考えが足り(🥙)ないと僕は思(sī )うんです。」
「うむ。しかし(🐾)、無(wú(🦏) )理(lǐ )もない(🔇)ね。役(🗜)(yì )所というところを君らは全く知らないんだから。」
「見張りって(🌇)、ど(🦍)うするの？(⬅)」
「そりゃあ、(🚲)思うでしょ(✒)う。」
「で(⏪)も、それは次郎さんがお(💇)っしゃるよう(🏬)に(🌭)、かえ(📅)っていけないことになるかも知(zhī )れ(🌔)な(😞)い(🍱)わ。いっそ(🏤)、ここの(🚾)うちか(😅)ら学(xué(🎌) )校に通うこ(🚋)とにしては、どう？」
家に帰(🏝)り(⚓)つくと、す(🍼)ぐ彼は、道江(🔽)(jiāng )が(😚)来て(🕝)はいな(🔆)いかと思(sī )って、鶏舎の方ま(🚈)で行っ(🤼)てそれ(🤣)と(♐)なく彼(bǐ )女をさがした。し(🗑)かし、来(🎖)(lái )た(📷)ような様(yàng )子はなかった。で、(👷)彼(🕟)はす(🚞)ぐそ(💅)の足(🥦)で(🔞)大巻を(🎱)たず(🦒)ね(📽)た。
次郎は、それでも一心に彼(💰)の顔(🎇)(yá )を見つめてい(🦀)た(🎠)が、急に、何と思ったか(🔻)、(👙)く(💸)るりと(💾)向(🌈)きをかえ、彼(bǐ )を(🚘)置き(🛰)去りにして、すたすたと歩き出(🚘)した。
「(⛅)血判はごまか(🎣)そうたってごまかせな(😸)いよ(🧠)。み(🔛)んなで(🧡)見(jià(🎸)n )ているんだから。し(💊)かし、(❄)本田(💥)がそれをいや(🐪)がって(💟)い(🎸)たことは(🐍)たしか(🐤)だね(🍓)。」
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