(🌵)講堂では、掃除はもうあ(🏯)ら(⏮)かた終わって、机や椅(🌑)子(zǐ )いすの(🌼)整(zhě(✂)ng )頓せいとんにとり(🦗)かか(🛳)ると(👝)ころ(🚕)だった。そこ(🖤)は、第(🍭)一室と第二室の共同の(🏝)受け持ちだ(💚)ったらしく、田川大作(🈁)(zuò )や(😭)青(qīng )山敬太郎などの顔も見(🔞)えていた。田(🔂)(tián )川は、例の(🤜)しゃが(🕔)れた、激は(🌁)げしい号令口調くちょうで、ほか(🎹)の塾生たちをせ(🧕)きた(🏮)てなが(🧟)ら(👖)、自分でも椅(🎏)子や机を(🌩)運(💨)んで敏(🛒)(mǐn )捷びんしょうにた(🏯)ちはたら(🍑)いて(📈)いた。これに反(fǎn )して(🥟)、青山(📜)の態(⛳)度(dù )はきわめて(🥧)冷静だった。かれは(🍥)、田川(🛬)の声(🌃)には無頓(🎦)着(zhe )む(🆑)とんちゃ(🤳)くなように、並ならべら(➖)れていく机の列をじっと(❔)にらんでは(💐)、(🐙)そのみだ(✳)れを正していた。――二人(ré(🎖)n )とも、それぞれに室長(zhǎ(😚)ng )に(💋)選(🔇)ば(⏳)れ(☕)ていたの(🎪)である。
「すいぶん、ちゃっか(🍽)り(🤐)しているなあ。」
と、次郎は(🍇)ちょ(🏊)っと考(🌕)えていた(🚃)が(❇)、
「じゃあ、やはり打(♊)ちつ(🕺)づけるよりほかありません(🐌)ね。」
(最初の朝の板木の音が、(🔌)こんなだっ(🕓)たことは(🎲)、それ(👩)までにまった(🍍)く(🐴)な(🧡)い(🌆)こと(👴)だ。だれだろう、今朝(cháo )の当番は?(💌))
「そう(🆙)なればいい(🕊)んで(✊)すが、実際(🦃)は、やは(🎴)り、な(🍉)るだ(🚞)けお(🕶)そ(🔆)く(🚏)ということになりそうに思(sī )うんです。」
次(🏕)(cì(🍂) )郎が、寒そ(🍹)うに(🔩)肩かたをす(🌃)くめながら、言うと(👂)、
「むろん、ぼくは大河君にあやま(🚁)るつもりでい(💋)ま(🎁)す。しか(😜)し、大河君としては、ぼ(🐍)くが(🍌)あやまっただけでは、気がすま(🧚)ないでしょう。」
「はあ(🍋)。しかし、そ(😨)れには、先生(🐻)のほうか(😴)ら(🎶)もいくらかの強制(🍝)(zhì )を加えて(🐏)い(🎫)ただかな(🕚)いと――」(🍾)
(📤)次郎(lá(🙊)ng )は吹(chuī )ふきだ(🍷)したい気(🤩)持ちだっ(🎉)た。同時(🛅)に、(🥉)心の(👡)中で(👱)思っ(🍔)た。
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