塾の小(💐)使(🈳)も高(gāo )瀬(🤺)には先生だった。音吉は(🤟)見廻りに来て、(🤾)鍬の持(🌩)ち方から教(✉)えた。
と高瀬(🥝)が桜井先生と正木大尉との(🏆)居(🖱)る(😒)前で(🚵)言(🚴)(yán )うと、大尉(wèi )は笑って、
何(🤗)となく寂(⛏)さびれて来た矢場(😬)の中には(🔏)、古城に(🚥)満(mǎn )ち(🆘)溢あ(♎)ふれた荒廃(fèi )の気と、鳴(🏯)なりを潜め(🌾)たよ(⌚)うな松林(lín )の静(🌪)か(😫)さとに(🥝)加えて、そ(☕)こ(🏜)にも一種の沈黙が支配していた。皮(🎲)の剥(bāo )は(🕷)げたほど古い欅(jǔ )の若(🐺)葉(📂)を通し(🦔)て、(🧖)浅間(🎲)一帯の大きな傾斜が五月(⚡)の空に横よこたわ(📝)るのも見(jiàn )え(🔘)た。矢場の後にある桑畠の方か(🍫)らはサクを(🤙)切(📅)る百姓(💻)(xìng )の鍬(qiāo )くわ(🦃)の音も聞(🤶)え(🍂)て来(lái )た(🍨)。そこは灌木かん(📪)ぼくの薮の多(duō )い(📳)谷を隔(🎨)てて(🧣)、大尉の住居にも近い。
「ええ、虫は鳥などの(🎴)ように酸素を欲し(🔸)がりませんからナ」
「オンになんて言っちゃ不(bú(🐼) )可(🌑)いけないの。ね。私(😱)に頂(dǐng )戴ッて(👹)」
「桜井(jǐng )先生や(🐯)、広(✳)岡先(🍓)(xiān )生(📛)には(🏪)、せめ(🍃)て御(yù )住(👕)宅(✅)すまいぐらいを造って上げた(📬)いのが、私(sī )共の希望なん(✂)ですけれ(🕎)ど…(🍓)…(🥟)町のために(🌥)御(🐚)(yù )苦労(🔗)願って…(🚽)…(💉)」
無(🐾)邪(😾)気(🚴)な学生等は学士の机の周囲まわりに集って、(🤷)口を開(kāi )くやら眼(yǎ(💾)n )を円くするやらした。学士がその(❣)コッ(😑)プの中(🤳)(zhōng )へ鳥(niǎo )か(❇)鼠を入れると(💠)直(zhí )ぐに死(🔚)ぬ(🙀)とい(🎟)う話(🕯)をする(🚻)と、それを(🚝)聞いた生徒の(🍅)一人(👺)(ré(🤶)n )がすっくと起立たちあがった(🏅)。
旧足軽(qīng )の一人(rén )が水(🔌)(shuǐ )を担いで二人(🐝)の(🎚)側を会釈して通(👅)った。
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