「たいていは二重橋を見て、(🕸)そ(📯)れから銀座に行きたがっていたようでした。」
(😠)次郎(⬅)は、先生の言葉(yè )がますます激(💼)しくな(✅)ってい(🍳)く(🍃)の(😉)におどろいた。先生(🌐)は(🏉)、(🕓)あるいは、昨日(🌌)の入塾式(💹)における(🎸)平木中佐の(👥)影響えいきょうから、できる(⚡)だけ早(zǎo )く(😉)塾(📰)生たち(😳)を救い出そうとしていら(🔜)れる(🕰)のかもしれない。しか(🚄)し(😓)、(🥅)それに(⏳)しても(⛓)入(🎞)塾(😃)したば(🏋)かりの青年たちに(⭐)話(huà )す(👪)言葉と(♎)しては(👸)、あまりにも激(jī )し(🚝)すぎる。こ(🍭)れ(🀄)ではかえ(🦊)って逆効(xiào )果を生(🍼)むのではあるまい(🐣)か。
越前(🏬)(qián )永平寺えちぜんえ(🚓)いへいじに奕(🦊)(yì )堂えきどう(🆘)という名高(gāo )い和(🧔)尚おしょうがいたが、(🏃)ある朝、しずかに眼をとじて(🛣)、鐘(🕵)(zhōng )楼し(👻)ょう(🌱)ろ(🖋)うからきこえ(🏨)て来(😊)(lái )る鐘(♑)か(💾)ねの音ねに耳をすま(💫)していた(🐼)。和尚は、今朝の鐘(😎)の音には、い(🛅)つもに(🧤)ない深いひびきが(🏪)こもっているような気(qì )が(🕺)したのである。
「そ(🥛)の心(🥍)臓に(💹)負けて、い(🤯)やい(📻)やながら全員(yuán )一(🌀)致(zhì )いっちの推薦(jiàn )すいせんを(❎)やったというわけ(🕖)か。」
そ(💕)して、次(🚕)郎(🙏)(láng )の(🍡)ほうをちょっと(🌄)ぬ(⏩)すむよ(🍆)うに見ながら、
「今(🎛)朝(⌚)(chá(👞)o )の鐘(zhōng )をつい(🌳)たのはだ(🐢)れ(♒)じゃな。」
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