何(🚯)となく(🐹)寂さびれて来た(🌶)矢場(chǎ(💍)ng )の中(💐)には、古(🤨)城(chéng )に(🏔)満(mǎn )ち溢あふれた荒(🏙)廃の(🗜)気(🏭)と、鳴(🕛)なり(🏜)を潜めたよ(🛏)うな松林の静かさと(🎫)に加えて、そこ(🌌)にも一(🕥)種の沈黙(mò )が(😼)支配(pèi )していた。皮の剥はげた(😳)ほど古い欅の若(🚴)葉を通して、浅間一帯の(🎥)大きな傾斜が五月(🏁)の空に(🔸)横(héng )よこたわ(🚀)る(🍙)の(☕)も見(jià(📌)n )えた。矢場の後にある桑畠(🛡)の方(🔛)か(👈)らはサ(💓)クを切(♐)る(🍱)百姓の鍬くわ(🎠)の音(🥙)も聞えて来(lái )た。そこ(🏵)は(💌)灌木か(♋)んぼくの薮の多い谷を隔(gé )てて(🔄)、大尉(💂)の住居にも近い(🔠)。
「そ(🈺)こはあま(🕋)り端近(⛽)で(🕍)す。ま(🈚)あ奥の方(fāng )へ御通り(😀)なす(🙃)って(🈵)―(📞)―」
学士は「ウ(📒)ン、高瀬(lài )君か(⏳)」と(😈)い(🔇)う(🕒)顔(yá )付で、(🏭)店(🤣)頭(🚉)(tóu )みせさきの土間に居(📭)(jū )る稼かせぎ人らしい内儀か(🙎)み(📒)さんの(♏)側へ行っ(🤖)た。
「ええ、虫は(🍫)鳥など(🥡)のよう(❣)に酸素(sù )を欲しが(🎨)りません(🕯)からナ(🚞)」
生徒も大抵帰(guī )って行った。音(🧢)吉が独り残っ(😚)て(✏)教室(shì )々(🍈)々を掃除す(🔚)る(🖲)音(⛷)は余計に(💲)周(zhōu )囲まわり(♟)をヒッソリとさせ(🎦)た。音吉の妻(qī )は子(zǐ )供(🎓)を背(bèi )負(fù )おぶい(🐫)ながら夫(💽)の手伝(yún )いに(⏰)来て、門(mén )に近い教(🐦)室の内で働(🕤)いていた。
こんな話をしても、時は(⏮)楽(lè )しく過(guò )ぎた。
高瀬は戸(🕯)口に立(💮)って眺めて(🌼)いた(🌱)。
先生が庭を廻って来た。町(dīng )の(📩)方に見つ(🤖)けた借家(🍘)へ(🛥)案内しよ(👠)う(👩)、(💶)という(🗝)先(xiān )生(🎟)(shēng )に随いて、(🧙)高瀬はやがてこの屋敷を(🥑)出た。
「オンになんて言っちゃ不可いけないの。ね(👆)。私に頂戴ッ(🙈)て」(🛒)
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