誰よりも感激(jī )し(🖍)たのは、恭一(yī )だっ(😀)た。正義感(gǎn )の鋭(duì )い(🙀)わ(😪)りに、気(qì(👖) )の弱(ruò(🌋) )い彼は、大沢(🚨)(zé )のこの(🏅)言(yán )葉(🐤)(yè )で、力(🚇)(lì )強い支(🛎)柱を(✨)得たような気がした。彼(bǐ )は、何よりも(🛢)、それを次(🏑)郎のため(🔰)に喜んだ(🖇)。そ(💶)して、その日(👊)の授(🤐)業(yè )が(🛵)終るまでに、彼は、次郎(📇)の(🐙)生い(✡)立(✖)(lì )ちや、彼自身の次郎(➕)につ(📦)いて(🍗)の(⚾)考(kǎo )え(🌻)などを、何もかも、大沢に(🐤)打ち明けた(🔨)。
彼は毎(měi )日(rì )む(🥔)っつりして学校に(🏞)通(tō(🗨)ng )っ(🚹)た。
「こ(💽)のまま放っとく(🐹)と、上級生の(🛴)権威(wēi )けんいにか(🚹)か(🕞)わるぞ!」
「(🕑)貴(💟)(guì(📥) )様(yàng )はさっき俺(🤜)を睨(🏕)んでいたな。」
「どう(🤽)し(📭)て? いいじ(🥉)ゃないか、ち(👇)っとも恥(chǐ(⏺) )ずかしいこと(🍿)なん(🔬)かないん(👯)だ(👐)もの。」(🍶)
「君(🏆)に(🤒)、その話、し(🚷)なかったん(🚀)か。」
そう思(👐)って、門(📴)の方(fāng )をのぞ(😭)いて見ると、もう(⛺)人影は見(jiàn )え(✨)なかった(🍭)。彼は思(sī )いき(🧘)っ(❤)て立ち上り、あたり(🎧)に注(zhù )意(yì(🍩) )を払(⚽)いなが(📂)ら(💏)門(🔥)を出た。
三つボ(🏊)タンがはた(📤)から(🐀)口を(🆎)出し(📹)た。
「馬鹿(🚱)な(🔣)奴だ。」
(📻)もっとも(🗝)、生徒間の(🐺)噂(😪)に(➕)よると(🍽)、校内(🏕)に二人(🔖)や三人は、尊敬(🏬)に値する(🖱)先生がい(🥍)ないでもな(🍦)いら(🎐)しか(🎉)った。また(📓)、入学(🌙)式の時に、彼が(🦋)校(🎎)長(🍢)からうけ(🌼)た印象も、まだすっかり消えていたわけではなかった。しかし、そ(😓)うした先(🚢)(xiān )生たちは(㊙)、次郎たちとはまるでべつの(🤷)世(😫)界に住んでい(🧗)るようなもので(🛠)、(🛅)めったにその顔をの(⏩)ぞく(👢)ことさえ出来ないのだった。次(👙)郎は(🦖)、そのために(🚘)、中学校(🥦)というところは、小学(🚫)校(xià(⏫)o )にくらべて(😘)ずっと奥行(🌈)がある(📣)ような気もしたが、また(㊙)い(🛰)やに不便なとこ(😿)ろの(📵)ようにも思った。
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